第一章 总论 1
序 1
一、教学法的理论支柱 2
前言 5
二、对外汉语教学法的基本特点 7
小结 11
第二章 语言教学法流派介绍 12
一、语法翻译法 13
二、直接法 14
三、听说法 18
四、视听法 22
五、自觉对比法（附自觉实践法） 25
六、认知法 28
七、功能法 31
小结 34
一、课堂教学的基本要素 35
第三章 课堂教学的过程与原则 35
二、教学的一般过程 38
三、课堂教学的基本原则 42
小结 45
第四章 课堂教学的内容与对象 46
一、教材的选择与处理 46
二、教学对象 53
小结 63
第五章 课堂教学的基本方法 64
一、课堂教学的准备 64
二、教案的撰写 70
三、组织教学 72
四、文化导入与跨文化意识的培养 75
五、课堂教学与课外实践 79
小结 81
第六章 阅读课型的课堂教学的实施 82
一、精读课的理论基础 83
二、精读课的教学要点 84
三、精读课的操作方法 102
四、泛读课的理论基础 107
五、泛读课的教学要点 109
六、泛读课的操作方法 111
小结 117
第七章 口语课型的课堂教学实施 118
一、理论基础 118
二、教学要点 120
三、操作方法 126
小结 140
第八章 听力课型的课堂教学实施 142
一、理论基础 142
二、教学要点 146
三、操作方法 148
小结 155
第九章 写作课型的课堂教学实施 156
一、理论基础 156
二、教学要点 159
三、操作方法 167
四、写作教学的步骤 190
小结 191
第十章 测试 192
一、测试的基本原理 192
二、测试与教学的关系 193
三、测试的一般分类及作用 194
四、对外汉语教学的主要测试项目 196
五、对外汉语教学测试的特点及步骤 199
六、命题的要点及方法 201
小结 204
参考文献 205
后记 207