目录 1
前言 1
第一章 教育评估理论研究 1
第一节 高校评估的原则 1
第二节 教育评估数据的采集 10
第三节 评估量化中的若干问题的研究 20
第四节 评估的动力与政策 28
第五节 教育评估促进教育质量的提高 36
第二章 不同层次的评估 45
第一节 高校工作水平的评估 45
第二节 学系评估指标体系方案的研究 54
第三节 课程评估表格的设计 65
第四节 听课与课程评估 74
第五节 实验课程的评估 79
第六节 主讲教师教学质量的评估 89
第三章 若干单项评估 99
第一节 高校德育评估 99
第二节 社会评估的作用与方式 108
第三节 普通高校体育评估 117
第四节 高校图书资料工作的评估 125
第五节 高校教材的评估 134
第六节 教师工作的考核及评估 145
第七节 外籍教师的管理及评估 152