目录冠军故事两届冠军杨金的成长故事 3
素质教育造就的神奇少年 10
用耳朵学英语 15
顺木之天，以致其性 21
发掘与关注孩子的天赋和潜 24
早教篇右脑的早期开发对学英语有益 29
早期教育很关键 33
细心发现兴趣的萌芽 36
充分激发孩子的想像力 41
启蒙阶段需要良好的教育环境 44
兴趣篇激发和保护好孩子的兴趣 49
兴趣培养＝好的教学方法＋老师的表扬＋家长的鼓励 52
由兴趣变习惯，把习惯当乐趣 55
谁是好老师 59
浓厚的兴趣是学好英语的基础 62
学习英语是一件快乐的事 65
调动学习兴趣是关键 67
有趣乃努力 70
家长篇必要时要帮孩子一把 75
家长要有超前意识 78
再聪慧的孩子也需要正确的引导和培育 81
帮助孩子学英语，家长要动点脑筋 85
和孩子聊天——关于他们的思想和学习 89
轻松与严格相结合 95
父母的指导很重要 98
身教胜过言传 101
由着力引导到全力支持 104
做好孩子的引路人 106
智慧篇慢鸟先飞 115
家长不懂英语，怎样引导孩子学习 118
不怕起步晚，运用是关键 124
营造一个轻松的家庭环境 127
不要妄下断语 130
摸透儿童的心理特点 133
爱心开启智慧之门 138
迷茫—喜爱—勤奋—成功 143
因材施教，避免从众 146
温馨的家庭，宽松的环境 149
千万不要逼孩子学英语 151
方法篇“智学”、“巧学” 157
成功＝语言规律＋适龄兴趣＋每天听说 160
做一个优秀的学习者 164
细心揣摩，大胆运用 167
胜在科学的学习方法 170
学习英语没有秘诀——简单也复杂 173
电视节目立大功 176
英语真的不难学 179
英语学习的“另类” 182
不用功，但用心 184
游学篇女儿在美国学英语 189
儿子在美国学英语 192
为孩子创造学英语的条件 195
顺其自然，因势利导，尊重天性 198
教师篇Use English Whenever尽可能说英语 205
为学生创造学习英语的环境 209
外籍教师眼中冯锦月 212
发挥理工科学生的优势 215
把事做在细节上——备战大赛过程随感 218