目录 1
第一章 学生人身伤害事故现状与问题 1
第一节 学生人身伤害事故的现状调查与分析 2
一、学生人身伤害事故相关因素调查 3
二、社会各界对学生人身伤害事故态度认知的调查 8
第二节 显性伤害与隐性伤害 22
第二章 学生人身伤害事故立法研究 26
第一节 《学生伤害事故处理办法》研究 29
一、立法的意义 29
二、规范的内容 32
三、立法特点 34
四、进一步完善的建议 35
五、对《学生伤害事故处理办法》的异议 36
第二节 《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》研究 38
一、立法工作的若干思考 39
二、《条例》的理论价值与实践意义 42
三、《条例》的立法背景及其他 49
四、《条例》的贡献 52
五、对《条例》的再思考 63
一、学生人身伤害事故的概念 77
第三章 学生人身伤害事故的概念与特征 77
第一节 学生人身伤害事故的概念界说 77
二、学生人身伤害事故责任的性质 82
第二节 学生人身伤害事故特点 93
一、学生人身伤害事故特点 93
二、学生人身伤害事故的类型 94
第四章 学生人身伤害事故法理研究 102
第一节 人身的法律概念 102
一、人身权的法律概念 103
二、人身权的法律关系 104
第二节 侵害人身权的归责原则 106
一、相关概念界说 106
二、过错责任原则概说 109
第三节 学校适用过错责任的判断标准问题 126
第四节 学生在校期问的监护权问题 132
一、监护制度概说 132
二、学校对学生的监护责任问题 136
三、学校承担监护责任的法理悖论 139
四、学校与学生之间受托监护问题 142
五、未成年学生的监护责任约定推定转移问题 148
六、学校与学生存在多元法律关系问题 150
七、学生人身伤害事故中的监护责任与过错责任之分野 153
第五节 学校的职责与未成年学生的管理 155
一、绝对监护人 155
二、相对监护人 157
三、绝非监护人 159
四、司法实践中依据《解释》第7条解读 170
第六节 学生的教育保护与监护委托问题 171
一、监护委托的概念和性质 171
三、监护委托的必要性 173
二、监护委托的条件及限制 173
四、可能产生的问题 175
五、受托人的诉讼法律地位 178
六、非亲权监护人可否委托监护职责 179
七、家长与学校、幼儿园等机构是否存在监护委托 180
第七节 学生人身伤害事故的归责与责任认定 182
一、侵权行为概说 182
二、学生人身伤害事故的归责原则 186
三、学校承担学生人身伤害事故赔偿责任的性质 188
四、学生人身伤害事故的责任承担 191
第五章 归责原则的适用与学校举证责任的分配 207
第一节 举证与举证责任倒置 207
一、举证责任倒置的特点 208
二、举证责任倒置的适用及实践中应注意的问题 210
三、在民事诉讼中，适用举证责任倒置的必要性 210
四、如何正确适用举证责任倒置 211
第二节 当事人举证责任分担与法官的自由裁量权 214
第三节 学生伤害案件中举证责任的分配 218
一、各国和地区关于学生伤害案件中举证责任的分配原则的立法 219
二、我国学生伤害案件中举证责任的分配原则 220
第四节 公平责任原则的适用 222
一、损害行为不属于法律规定的特殊侵权行为 226
二、加害人如果不承担民事责任则显失公平 226
三、公平责任原则无免责事由且不适用精神损害赔偿 226
四、公平责任中加害人的责任份额必须适当 227
五、学校和学生家长承担责任的归责原则 228
六、对学生在学校伤害事件中几个具体问题的讨论 229
第六章 学生人身伤害损害赔偿 232
第一节 我国人身损害赔偿法律制度概说 232
一、人身损害赔偿规则的统一问题 239
第二节 人身损害赔偿的理念更新 239
二、最高人民法院关于损害赔偿的司法解释 240
第三节 人身损害赔偿概说 243
一、人身损害赔偿法律关系 243
二、人身损害赔偿法律关系的概念和构成要素 247
三、人身损害赔偿的范围 249
二、种类 251
一、概念 251
第四节 人身损害赔偿的法律责任 251
四、确定人身损害赔偿应注意的问题 251
第五节 精神损害赔偿研究 252
一、精神损害概说 252
二、精神损害赔偿的概念 253
三、精神损害赔偿的结构及内容 254
四、精神损害赔偿的性质与功能 254
五、精神损害赔偿的归责原则 256
六、精神损害赔偿责任构成 257
七、精神损害赔偿金的计算 258
一、概述 263
第六节 学生人身伤害事故人身损害赔偿责任 263
二、学生人身伤害事故赔偿的范围 264
三、学生人身伤害事故赔偿的种类 264
四、学生人身伤害事故的人身损害赔偿责任的构成 265
五、学生人身伤害事故的人身损害赔偿责任的归责原则 266
六、《解释》第7条第2款规定学校承担补充责任的条件和依据 268
七、学校如何承担损害赔偿的责任 269
八、在校学生人身损害赔偿的责任分析 270
第一节 学生人身伤害事故纠纷解决的途径 274
第七章 学生人身伤害事故损害赔偿救济 274
第二节 通过调解解决学校与学生之间的纠纷 276
一、运用调解解决学生人身伤害事故纠纷的有效实践 276
二、协商解决纠纷的机制概说 279
三、法院调解的特征 280
四、法院调解与诉讼外调解、诉讼中和解的区别 282
五、法院调解的意义 283
六、民事诉讼调解程序 284
七、民事诉讼调解的原则 285
八、民事诉讼调解程序的模式 286
九、民事诉讼调解协议的效力 287
十一、一般规定与特别规定之间的关系 288
十、调解协议与调解书之间的关系 288
十二、诉讼调解存在的缺陷及其完善 289
十三、法院调解制度的健全与完善 292
第八章 学生人身伤害事故损害赔偿与保险 298
第一节 伤害保险：学生人身伤害事故赔偿救济的必由之路 298
第二节 学生人身伤害保险救济的现状与问题 300
一、问题的提出 300
二、保险要素分析 302
第三节 保险的概念与特征 304
一、保险概说 304
三、保险合同概念及特征 306
二、保险的主要种类 306
四、保险合同的主体 307
五、保险的索赔与理赔 308
第四节 责任保险 309
一、责任保险的概念 309
二、责任保险的基本特征 310
三、责任保险的性质 312
四、责任保险的适用原则 313
五、责任保险的业务操作 314
一、学生伤害保险概说 315
第五节 我国学生人身伤害事故保险救济 315
二、上海市学生人身伤害事故保险经验 316
三、合作责任保险 318
第六节 学生人身损害赔偿制度总体设想 321
一、人身损害赔偿所保护的具体人格权 321
二、侵害生命健康权可能产生的损害和损失 324
三、学生人身损害赔偿的基本内容 328
第九章 国外学生人身伤害事故研究：比较与借鉴 334
第一节 美国学生人身伤害事故研究 334
一、美国法院审理学生人身伤害事故司法规则 334
二、侵权责任归责原则的适用 339
第二节 加拿大学生人身伤害事故研究 366
一、加拿大的学生伤害保险制度 366
二、加拿大处理学生人身伤害事故的法律制度 370
第三节 日本学生人身伤害事故处理的法律保障制度与机制 377
附录 385
一、《学生伤害事故处理办法》 385
二、《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》 392
三、《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》 399
参考文献 407
后记 419