第一章 总论篇 1
第一节 新课程小学作文导写理念 1
第二节 新课程小学作文导写与教师专业素质培养 8
第三节 新课程小学作文导写与小学生作文能力培养 13
第四节 新课程小学作文导写规律的探索 34
第二章 起步篇 43
第一节 激发学生作文兴趣的艺术 43
第二节 指导学生观察生活的艺术 53
第三节 指导学生积累素材的艺术 63
第四节 低年级写话的指导艺术 71
第三章 构思篇 79
第一节 作文审题的指导艺术 79
第二节 作文立意的指导艺术 86
第三节 作文选材的指导艺术 94
第四节 拟写提纲的指导艺术 102
第四章 技法指导篇 111
第一节 作文开头的导写艺术 111
第二节 作文结尾的导写艺术 119
第三节 作文过渡的导写艺术 127
第四节 学生自改作文的指导艺术 135
第五章 写景状物篇 144
第一节 写景作文的导写艺术 144
第二节 物品作文的导写艺术 151
第三节 动物作文的导写艺术 159
第四节 植物作文的导写艺术 165
第六章 记事篇 174
第一节 一文一事作文的导写艺术 174
第二节 一文多事作文的导写艺术 182
第三节 活动作文的导写艺术 190
第四节 游记的导写艺术 197
第七章 写人篇（上） 207
第一节 人物肖像描写的导写艺术 207
第二节 人物语言描写的导写艺术 214
第三节 人物动作描写的导写艺术 221
第四节 人物心理描写的导写艺术 228
第八章 写人篇（下） 237
第一节 细节描写的导写艺术 237
第二节 一文一人作文的导写艺术 245
第三节 一文多人作文的导写艺术 254
第九章 应用作文篇 262
第一节 日记的导写艺术 262
第二节 书信的导写艺术 271
第三节 演讲稿的导写艺术 280
第四节 读后感的导写艺术 286
第十章 材料作文篇 296
第一节 看图作文的导写艺术 296
第二节 仿写作文的导写艺术 305
第三节 续写作文的导写艺术 314
第四节 缩写作文的导写艺术 324
第五节 扩写作文的导写艺术 331
第十一章 想象作文篇 342
第一节 想象作文的导写艺术 342
第二节 童话的导写艺术 354
第三节 儿童诗歌的导写艺术 365
第十二章 新概念作文篇 375
第一节 创新作文的导写艺术 375
第二节 探究作文的导写艺术 385
第三节 网络作文的导写艺术 395
主要参考文献 405