序一 姜琦 1
前言 1
第一章 导论：问题的由来 1
第一节 媒体与政治的相互影响 3
序二 倪世雄 4
自序 7
第二节 美国媒体的结构和特点 7
一、美国媒体的结构 7
二、美国媒体的特点 13
第三节 冷战后美国媒体的对华报道 30
一、美国媒体对华报道的历史回顾 31
二、冷战后的中美关系结构 36
三、冷战后美国媒体对华报道的特点 42
第四节 美国媒体“蓝队”：案例分析的切入点 50
第二章 偏见与中国威胁论 54
第一节 美国媒体“蓝队”的由来 55
一、何谓美国媒体“蓝队”？ 56
二、“蓝队”——宣扬中国威胁论的生力军 62
三、“蓝队”如何影响中美关系 73
第二节 美国媒体对中国威胁论的渲染 77
一、中国是对美国和亚洲周边邻国的严重威胁 77
二、中国是盗窃美国核技术的窃贼 83
三、中国制造业的迅速发展对美国经济构成严重挑战 85
四、中国飞船升天是对美国的又一重大威胁 88
第三节 偏见与美国国家利益 93
一、对美国国家利益的界定 93
二、中美国家利益观的巨大落差 96
三、中国威胁论报道体现美国国家利益 100
第四节 偏见与美国意识形态和价值观 102
一、何谓美国意识形态和文化价值观？ 104
二、中国威胁论报道体现美国意识形态及价值观 111
一、中国威胁论报道体现美国公众舆论和民意 123
第五节 偏见与美国公众舆论和民意 123
二、偏见造成的敌意 131
本章小结 132
第三章 美国媒体对华负面报道的内在逻辑 138
第一节 观念建构美国媒体对华负面报道 139
一、国际社会是观念结构 140
二、观念构建中美两国的身份 150
三、观念塑造中美两国的认同 154
第二节 美国媒体对华负面报道与国家身份认同 160
一、互动的基本概念和范畴 161
二、美国媒体国家利益观是互动而成 168
三、美国媒体意识形态和价值观是互动而成 174
本章小结 177
第四章 审视建构主义的三个重要理论命题 181
第一节 学习进化理论与美国媒体对华负面报道 182
一、什么是学习进化理论？ 182
二、学习进化式报道中国的弊病和缺陷 187
三、建构主义学习理论的独特诠释 194
第二节 国家利益观与美国媒体对华负面报道 197
一、观念是国家利益观的基石 197
二、身份是国家利益观的加固 199
三、集体认同是国家利益观的必由之路 201
第三节 文化取向与美国媒体对华负面报道 203
一、文化帝国主义抑或文化建构主义？ 205
二、中美关系是洛克文化的建构 220
本章小结 232
第五章 结论：冲破“威胁”到“和平崛起”的樊篱 234
一、到底什么是“和平崛起”？ 243
二、美国媒体如何看待中国的“和平崛起”？ 244
三、“和平崛起”的制度性诱惑和困惑 252
四、必须冲破的樊篱 260
参考文献 268
附录 290
致谢 302