图书介绍：本书拟分为9章，以典型物理课型为经（主干），以各种学习方式作纬，组成一个相对完整的逻辑体系。第1章着重概述物理课程教学设计基础知识；第2章在简介中学物理课程基础上，讨论中学物理教学设计的类型、内容、设计原则与一般步骤等基本问题；第3章至第7章是全书的主要部分，用大量的案例，详细剖析五种基本教学课型（概念、规律、实验、习题与复习等）教学设计的特点、设计原则及设计步骤等理论与操作性问题；第8章首先概述物理教学评价的基本内容，然后着重介绍与分析物理教学设计评价的过程与技术；第9章是拓展部分，选取一些和物理教学设计相关的基础教学热点问题展开深入分析与探索。