引言 1
1 设计的动力因 1
第一章 设计的产生分析 3
第一节 物理缺陷 3
一、生理缺陷 3
二、环境缺陷 4
第二节 心理缺陷 5
一、懒惰 5
二、犯错误 6
第一节 什么是设计？ 8
一、设计概念的演变 8
第二章 设计的本体分析 8
二、国内设计理论研究中与“设计”相关的概念 9
1．图案：设计的早期概念 9
2．工艺美术：设计的初期概念 10
三、设计概念在语义上的优越性 11
四、设计行为的性质 13
第二节 设计的本质特征 15
一、设计与人类生活方式的辩证统一 15
1．设计与市场分析 15
2．设计与人类行为研究 17
二、设计的创造性特征 19
三、设计是科学与艺术之间的第三条道路 21
1．设计的艺术化特征 21
2．设计的科技化特征 26
课后练习：什么是设计？ 29
第三节 设计的分类 32
一、设计分类的困境 32
二、设计的类型 34
三、艺术设计的类型 34
1．产品设计 35
2．视觉传达设计 36
3．服装设计 37
4．环境设计 38
第三章 设计的主体分析 42
第一节 人人都是设计师 42
一、人人都是设计师 42
二、俄罗斯套娃——设计师的产生 44
1．套娃1：“看什么看，说你呢！” 45
2．套娃2：“闲情偶寄” 47
3．套娃3：百工之计 48
4．套娃4：图穷“币”现 51
5．套娃5：流水线改变了一切 53
第二节 工业时代的设计师 54
一、现代意义上设计师的出现 54
二、职业设计师的分类 58
1．从工作的方式分类 58
2．从设计的传统与风格分类 59
3．设计师的细化和设计团队 60
1．创造能力 61
一、设计师能力的构成 61
第三节 设计师的素质 61
2．观察能力 62
3．合作能力 63
4．预测能力 64
5．艺术修养 64
二、设计师的责任 65
注释 68
2 设计的目的因 77
引言 77
第四章 设计目的的第一层次——功能性 79
第一节 功能之美 79
第二节 功能的主导性 85
第三节 形式化功能 88
第四节 多功能的悖论（上） 90
一、詹姆斯·邦德的打火机 90
二、功能越多，产品就越复杂 91
第五章 设计目的的第二层次——易用性 98
1．19世纪末至第一次世界大战 106
2．第一次世界大战至第二次世界大战 106
3．第二次世界大战至20世纪60年代 106
——人类工效学的成熟时期 106
4．20世纪70年代以来的人类工效学 107
四、人类工效学的内容 108
1．人类工效学的目标 108
第三节 产品语义学 109
2．人类工效学的特点 109
1．手枪与电吹风 110
一、产品语义学的本质 110
2．小玛德莱娜点心 111
二、媒介即讯息 114
三、电子产品的语义困惑 115
四、产品语义的操作提示性 118
1．预设用途 119
2．自然匹配 120
3．语境原理 120
4．熟悉原理 122
课后练习：为男性用户设计男士润唇膏 123
1．弱势群体 124
第四节 普适设计 124
一、普适设计的产生 124
2．“子非鱼，安知鱼之乐” 125
二、什么是普适设计？ 125
1．普适设计的原则 127
2．残疾人 128
3．儿童 129
4．普适设计的局限 129
第六章 设计目的的第三层次——快乐性 131
第一节 “形式美”的观念沿革 131
一、古希腊：形式作为本质 131
三、近代：纯形式与先验形式 132
二、中世纪：形式的神秘化 132
四、现代：超越形式回归存在 133
五、后现代：形式的解构 134
第二节 形式的意义 134
第三节 装饰之辩 135
一、谁是罪恶的？ 135
二、装饰的原则 137
第四节 设计的快乐 138
3 设计的限制因 149
引言 149
第一节 消费社会 151
一、我买故我在 151
第七章 消费伦理 151
二、炫耀性消费 153
三、消费社会的符号化 155
第二节 消费区隔 156
一、如果感到幸福你就拍拍手 156
二、左岸与右岸 156
三、物以类聚，人以群分 158
四、物以稀为贵与消费区隔的变动性 159
第三节 时尚 160
第四节 日常生活的审美化与社会的麦当劳化 163
第八章 环境伦理 165
第一节 环境伦理问题的产生 165
一、环境伦理学 165
二、天使的反击 166
三、情人，看刀！ 168
第二节 环境伦理问题的根源 169
一、现代性与设计伦理 169
1．人类的依赖性危机 171
2．自由意志 171
二、人类中心论 172
第三节 绿色设计 174
一、什么是绿色设计？ 174
二、垃圾之歌 176
1．人类文明史就是一部垃圾发展史 177
2．抛弃，抛弃，再抛弃 178
3．从摇篮到坟墓 179
4．从摇篮到摇篮 180
三、垃圾，给我个理由先？ 181
课堂讨论：一台饮水装卸机的功能和价值 185
四、减少未来垃圾 185
1．“THINK SMALL”——浓缩 186
2．压缩 190
3．多功能的悖论（下）——积聚 192
课堂练习：筷子的功能 193
4．轮回（“Reuse”） 194
5．新三年，旧三年，缝缝补补又三年 196
6．“有破铜、破铁、废报纸拿来卖！” 197
7．旧瓶装新酒（Refill） 198
8．“还魂”（Recycling） 199
五、绿色建筑 201
第四节 可持续发展 204
一、发展还是增长？ 204
二、可持续发展研究的开展与概念的提出 204
三、可持续发展的原则 206
四、实现可持续发展的方法 207
1．去污染：消除或减少设计可能造成的环境污染2．新材料：采用和研发新的产品材料以减少资源紧缺的压力 208
3．新能源：采用和研发新的能源以减少环境污染和资源压力 210
结论 212
课后练习：绿色设计和我的生活 213
注释 216
引言 229
4 设计的资源因 229
第九章 设计资源的特性 231
第一节 资源的概念 231
第二节 设计资源的基本特性 234
一、符号性 234
二、时代性 237
1．谁的媚眼在飞？ 237
2．政治游戏 238
三、流动性 241
第十章 设计资源的类型说 243
第一节 设计资源的分类 243
一、传统物质文化资源 244
第二节 类型一：传统文化资源 244
二、传统非物质文化资源 247
1．关联性思维 247
2．运动之美 250
3．“镂金错采”与“初发芙蓉” 251
4．隔与不隔 252
5．务头 256
第三节 自然设计资源 258
、科学上的启示 258
二、美学上的启示 262
第十一章 设计资源的方法论 264
第一节 间离与陌生化效果 264
第二节 戏仿 266
第三节 资源整合的多样性结果 269
第十二章 文化产业 271
第一节 文化产业的内容 271
第二节 文化产业的背景 273
一、全球时代的到来 273
二、全球化将资源结构重新组合 274
第三节 文化产业的实质 277
一、资源的激活 277
二、体验 280
结论 283
课后练习：将设计史上已有的著名设计作品，重新设计为新的作品 283
注释 284
参考书目 291