总序&李良荣 1
第一版前言 1
第二版前言 3
致谢 5
第1章 电视观众的社会心理学 3
电视在日常生活中的角色 3
以解读为中心 6
社会心理学与媒介研究的关系史 11
电视之于受众的效果 20
擅长解读的观众 30
见多识广的观众 38
第2章 能动的观众 47
意义的文本研究 47
有所选择的观众 51
接受理论与读者——回应批评 54
汇流于受众经验研究 62
能动的观众与电视效果 67
第3章 肥皂剧案例 75
肥皂剧：惯例与起源 75
肥皂剧：一种流行的节目类型 80
肥皂剧：一种开放性文本？ 90
肥皂剧的理解 93
第4章 社会心理学中的文本角色 101
成问题的刺激概念 101
用符号学和叙事理论的概念阐明受众接受过程 108
接受理论与图式理论：平行的与潜在的 132
文本、话语和社会表达 136
第5章 见多识广的观众 147
读者的心理学角色 147
观众的解读资源 150
社会心理学语境中的电视观众 155
社会心理学方法与受众研究 158
第6章 电视剧角色的观众表达 171
观众如何理解肥皂剧角色？ 171
常识与电视节目知识之间的关系 172
《达拉斯》：编码与解码 176
《加冕街》：编码与解码 187
《东区人》：编码与解码 194
观众角色表达告诉我们什么？ 201
对个体感知理论的意义 202
对文本分析的意义 205
节目主题及人物塑造与叙事的联系 208
结论 213
第7章 电视肥皂剧的多种解读 219
共识与歧见 219
叙事解读中的分歧 222
对多样性解读的解释 234
主流性阅读与对抗性阅读 243
第8章 受众及其解读 249
能动的观众 249
理解电视：理解与解读 253
文本与效果 266
结论：受众研究向何处去？ 272
译者后记 275