第一章 古代写作学的萌芽期（先秦两汉） 1
第一节 萌芽期写作理论概观 3
一、文章功用 3
1．言志与发愤 3
2．美刺与经世 5
3．立言与不朽 8
二、语言要求 9
1．崇质尚简 9
2．立象尽意 12
3．妥帖易晓 14
三、写作法则 16
1．修辞立诚 16
2．文各异面 17
3．寻矩遵规 19
第二节 萌芽期写作研究特点综论 23
一、以文章功用为中心 23
二、零散直观的原则 25
三、多位一体的混沌 28
四、从多元走向一尊 30
第二章 古代写作学的形成期（魏晋南北朝） 32
第一节 形成期写作理论概观 34
一、过程论 34
1．准备阶段：才气学习与感物入兴 34
2．构思阶段：神思应感与命意谋篇 41
3．表述阶段：熔裁通变与情经辞纬 48
1．文体分类：文笔之分与本末之辨 73
二、文体论 73
2．文体写作：才有所偏与敷理举统 77
三、价值论 84
1．经国之大业，不朽之盛事 84
2．恢万里而无阂，通亿载而为津 86
3．吟咏情性，感荡心灵 87
4．穷则独善以垂文，达则奉时以骋绩 89
四、发展论 90
1．文体：情数运周，随时代用 90
2．语言：踵事增华，变本加厉 93
3．底因：文变染乎世情，兴废系乎时序 95
五、鉴赏论 98
1．情动辞发与披文入情 98
2．操曲晓声与先标六观 99
第二节 形成期写作研究特点综论 101
一、学科体系的正式构筑 101
二、本体研究的纵深挺进 105
三、面向实践的理论趋赴 111
四、形式的侧重与宗经的偏颇 114
第三章 古代写作学的发展期（隋唐宋金元） 118
第一节 发展期写作理论概观 120
一、写作源流 120
1．不平则鸣与穷而后工 120
2．读书与交游 124
二、主体修养 135
1．不诚无物与文如其人 135
2．修身正心与贫贱不移 139
三、文本传达 143
1．入门须正 143
2．文以明道 150
3．创意造言 157
4．得心应手 164
四、文章形神 169
1．文气说 169
2．形神观 175
3．意境论 181
4．风格辨 189
五、法度技巧 198
1．悟入与活法 198
2．章法与句法 201
3．修辞手法 206
第二节 发展期写作研究特点综论 211
一、倡发追逐诗文革新运动 211
二、转向操作的技法研究 213
三、相关理论的借鉴融合 218
四、研究方式的灵活多样 221
五、以道论文的滞涩与以禅喻诗的飘渺 224
第四章 古代写作学的成熟期（明清） 229
第一节 成熟期写作理论概观 232
一、发展论 232
1．源流论：诗之为道，相续相禅 232
2．正变论：正有渐衰，变能启盛 240
3．创新论：独抒性灵，不拘格套 246
1．人品论：人品为先，文章次之 264
二、主体论 264
2．才识论：识为体，才为用 275
3．情感论：情之至者，文未有不至 285
三、本体论 302
1．立意：意在笔先与意随笔生 302
2．辨体：体欲其辨与用欲其神 311
3．用料：体物著情与使事用典 325
4．结构：首尾开合与意脉贯穿 335
5．语言：炼字炼句与炼意炼格 351
6．修改：不改不工与不可多改 363
7．境界：意与境浑与入内出外 371
8．风格：阳刚壮美与阴柔优美 385
1．真实论：人事皆假与情理俱真 396
四、人物论 396
2．性格论：同而不同与一百八样 404
3．运思论：临文动心与代人立心 412
五、文论 418
1．法与不法 418
2．为文大法 430
3．写作技法 436
第二节 成熟期写作研究特点综论 448
一、历代理论的整理与综合 448
二、融入新机的批判与创新 450
三、文体研究的深入与细密 454
四、理论的系统与方法的更新 459
五、宏观审视的欠缺与过程把握的薄弱 464