目录 1
文体研究在小学语文教学中的意义（代序） 1
小学语文教材的文体分类和编配 7
启迪心窍 角逐智力——谜语教学纵横谈 11
发挥神话的积极作用——神话和神话教学试说 17
铺设发展思维能力的阶梯——谈谈寓言的教学 21
童心·童趣&童话——从童话的特点说到教学 28
民间文学的瑰宝——浅谈传说的特点和教学 34
形散神聚 物我一体——散文教学略说 39
小巧晶莹 情趣逗人——小学语文教材中的儿童诗 44
美的感受 美的鉴赏——小学古诗教学刍议 49
故事——儿童的恩物——故事课文的教学问题 57
让人物形象活在孩子心中——小说教学漫谈 62
用科学全副武装起来的文学——科学文艺作品教学管见 68
知识性·科学性&趣味性——漫话科学小品 76
读写例话的语体特点——小议读写例话的教学 82
重在指导习作——习作例文教学琐谈 87
不可忽视的实用文——应用文教学之我见 94
小学生记叙能力结构试析 100
小学生议论能力的培养 109
小学语文教学中说明能力的培养 114
遵路识斯真——思路与文体 119
尚新尚实 多采多姿——课型与文体 130
因文定法 适体裁衣——板书与文体 139