《做最好的家长 著名教育家李镇西家教攻略》PDF下载

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  • 作  者:李镇西著
  • 出 版 社:桂林市:漓江出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7540736879
  • 页数:321 页
图书介绍:本书是一本别具特色的家庭教育专著。作者以教育自己的女儿为个案,阐述了家庭教育的方方面面:幼儿时期的启蒙教育、小学阶段好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练、“代沟”的超越、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展、高三冲刺阶段的关照。对各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的操作模式。

【自序】 家长也是教育者 1

【引言】 让每一个家庭成为民主教育的摇篮 1

[手记一] 教育,与生命的诞生同步 1

取好教育的“提前量”  2

记载生命,记录教育  4

给孩子爱的启蒙教育  7

劳动最光荣  9

珍视孩子的第一句诗  11

珍藏趣事稚语中的纯真  17

[手记二] 怎样的长辈可以对孩子进行启蒙教育?  21

孩子需要善良豁达的老人  22

外公用爱与尊重感染孩子  25

“保姆 朋友 老师”  26

女儿说:“我的偶像是外公!”  29

[手记三] 好习惯应该在小学阶段养成 33

宽容孩子的第一次挫折  34

学习信心比学习成绩更重要  36

没有规矩,不成方圆  38

不要在攀比中视孩子为“笨蛋”  40

把周末的欢乐还给孩子  43

熏陶孩子的书卷气  46

日常生活中的“磨难教育”  48

[手记四] 孩子应该有怎样的学习习惯? 51

不要用“粗心”来原谅自己  52

不要忽视学习计划  53

善于在学习中发现问题  54

树立紧迫的时间观念  56

善于归纳整理学习资料  57

乐于与他人交流学习  58

[手记五] 自信心是怎样找回来的? 61

如何面对孩子升学考试的惨败?  62

寻找增强孩子自信心的切入点  64

珍藏和放大孩子的光荣和自豪  65

和孩子一起回眸纯真岁月  67

用善意的“谎言”鼓励孩子  69

[手记六] 鼓励孩子关心班集体 73

为集体服务并不是“吃亏”  74

给失败的孩子以奖励  75

“让人们因我的存在而感到幸福!”  78

给当班干部的孩子以这样的指导  80

[手记七] 钢铁是这样炼成的 83

孩子的坚强意志是可以培养的  84

感受桑兰,感受张穆然  85

别太心疼孩子  88

为孩子的坚强而自豪  90

[手记八] 孩子,善良最美! 95

以帮助别人为快乐  96

“首先做一个善良的人!”  97

《爱的教育》:不朽的教育《圣经》  99

聆听苏霍姆林斯基讲《做人的故事》  100

真诚自然地爱身边的人  102

谁生活得更美好  104

把爱心献给无愧于享受爱的人  105

为远方的失学同龄人捐一份爱心  107

[手记九] 用尊重培养尊重 111

从细节处尊重  112

请尊重孩子应有的自由权利  114

教育孩子尊重老师  117

不妨和孩子一起“追星”  121

尊重普通的劳动者  125

[手记十] 孩子,爸爸允许你下次考试失败  127

抚慰孩子受伤的心灵  128

不把孩子当天才  130

做最好的自己  131

好成绩不是骂出来的  133

[手记十一] 请和孩子一起上网 137

家长也应该熟悉网络  138

大胆地鼓励孩子上网  140

别让孩子被网络淹没  142

[手记十二] 培养孩子的世界胸襟 145

如此“爱国”令人忧虑  146

不当狭隘而盲目排外的“爱国者”  147

把人类共同的文明价值播撒到孩子心里  149

做一个面向世界的现代中国人  151

[手记十三] 坦然地对孩子“谈情说爱” 153

不必回避爱情的话题  154

苏霍姆林斯基的爱情教育  155

把握爱情和友情的界限  157

让孩子成为自己心灵的监护人  159

[手记十四] 激励孩子战胜“中考恐惧症” 163

不要与孩子一起唉声叹气  164

家长应该及时反思自己的教育  166

为孩子寻找精神力量  167

把升学考试当作一笔财富  169

“感谢中考!”  172

[手记十五] 帮助孩子适应高中生活 175

孩子该不该进重点班?  176

自己和自己比进步  179

多方寻找教育资源  181

“三不比”和“三比”  182

“我承受,我幸福”  184

[手记十六] 青春的宣言 187

打开青春  188

窗外  190

吹肥皂泡  191

写在15岁的边缘  193

[手记十七] 我教女儿写作文 197

从想象到文字  198

让女儿坚持写日记  199

决不在作文中说假话  202

指导女儿把作文写出新意  204

让心灵的泉水自然而然地流淌  206

[手记十八] 让孩子尽可能“中国”一些 227

让孩子因自己是中国人而自豪  228

国画中的文化滋润  229

走进唐诗宋词  230

把孩子牵入历史情境中  233

让孩子亲近国学  236

[手记十九] 如何面对和孩子的“战争” 239

懂一点儿童心理学  240

如何面对孩子的“逆反心理”  242

勇于向孩子认错  244

不要忘记自己也曾经是孩子  245

[手记二十] 守望高三 249

以平常心面对高考  250

让孩子自己激励自己  252

尽量不要让孩子熬夜  254

把厚书读“薄”  255

别在竞争中丢失童心  256

学会守望  258

为人父母的幸福  260

【附录一】 李晴雁答问录 263

给初一小弟弟小妹妹的建议  263

高中阶段怎样安排学习和生活  266

【附录二】 初中生应该为将来做好哪些准备 275

【附录三】 给女儿的信 280

【附录四】 苏霍姆林斯基家庭教育思想评介 308

【后记】 这样的生命是和谐的 320