第一章 人的神经信息系统 1
第一节 系统的结构与功能 1
第二节 意识区的意识功能 23
第三节 意识区的思维功能 30
第四节 解读做梦 42
小结 57
第二章 人的神经信息系统的发育和形成 59
第一节 发育形成的几个主要阶段 59
第二节 反射通道的发育形成 63
第三节 意识通道的发育形成 65
第四节 意识行为对反射通道发育的促进作用 90
第五节 解读“迷人的文化传承现象” 95
小结 99
第三章 记忆与回忆 101
第一节 分类记忆 102
第二节 特征记忆 104
第三节 多维记忆 109
第四节 意象群 115
第五节 意象群在记忆区里的分布 118
第六节 回忆 121
第七节 解释几种著名的效应和现象 128
第八节 直接知识学习 147
第九节 对目前几种记忆理论的看法 149
第十节 所谓内隐记忆 153
第十一节 反射中枢里的记忆 163
小结 164
第四章 语言与思维 168
第一节 思想交流 168
第二节 间接知识学习 178
第三节 语言获得 182
第四节 幼儿语言获得过程中的几个现象 184
第五节 幼儿怎样创造性地理解和生成新句子 194
第六节 幼儿怎样获得语法 208
第七节 对目前几种语言获得理论的看法 209
第八节 语言的起源 211
第九节 关于第二语言学习 223
小结 228
第五章 论灵感 231
第一节 对目前几种灵感观的看法 231
第二节 旧故事新说 233
第三节 创造性思维的普遍规律 254
第四节 灵感的本质 259
第五节 智力的起源 272
第六节 灵感降临时的大脑 276
小结 281
第六章 情绪与情感 283
第一节 情绪的本质 283
第二节 情感的本质 285
第三节 影响人类情绪和情感的因素 291
第四节 情绪和情感的种类 298
第五节 情绪和情感的调控 303
第六节 情商 319
小结 331
第七章 论注意 335
第一节 注意的本质 335
第二节 唤醒 337
第三节 假注意 339
第四节 对突然出现的事物或意象的注意 341
第五节 选择性注意 347
第六节 警觉 354
第七节 对感觉刺激的定向 357
第八节 执行任务过程中的注意 366
第九节 注意力转移 384
第十节 对目前一些注意理论的看法 387
小结 395
第八章 意象表达 397
第一节 意象表达的舞台 397
第二节 有意识意象表达 400
第三节 无意识意象表达 407
第四节 复合型意象表达 412
第五节 意象表达中的反馈 415
第六节 表演艺术中的意象表达 420
第七节 身心保健中的意象表达 436
第八节 意象表达在提高生活质量中的作用 453
小结 467
附件 关于脑科学与认知科学研究的一些思考 470
后记 498