目录 1
知识篇 1
第一讲 狠抓基础——关于过好文字、词汇关 1
现代汉语知识树 1
要能识“文” 3
学会断“字” 9
巧用形声 13
说“假” 17
应重视掌握同义词 21
同义词的细微差别在哪里？ 25
怎样辨析同义词？ 28
语言的宝库——词汇 31
熟语的家族 35
第二讲 重视规律——谈系统地学习知识 39
构词造句，手段一致——谈汉语结构的基本规律 39
不用语法也能达意——浅谈汉语的意合修辞 43
标点也能表情达意 46
怎样区分兼语式和主谓宾式 50
状语还是主语？ 54
你能分清这几种复句吗？ 57
剪能断，理不乱 61
小议中国人的名与号 65
应当懂得点朗读常识 68
从直音到反切到拼音——浅谈汉字注音方法的发展 72
阅读篇 75
第一讲 培养能力——抓住阅读的几个要素 75
阅读能力包括哪些内容？ 75
不要忽视时代背景 78
标题的妙用 80
借重语感，培养语感 84
须模糊处莫细究 87
文中有路要摸清 90
文章结构勿轻忽 94
不动笔墨不读书 99
阅读与欣赏 102
读书破万卷，下笔如有神 106
第二讲 讲究技法——谈不同文体的不同读法 109
从陶潜和朱熹的读书方法说起 109
比较之中见异同 115
善疑多思——深化阅读的必由之路 119
记叙文读法 122
说明文读法 126
议论文读法 133
散文读法 138
小说读法 144
如何阅读用象征手法写成的文章 150
一种交流、巩固和扩大阅读成果的好方法 153
古文篇 156
第一讲 群星灿烂的古代文坛——古代作家及作品 156
不学诗，无以言 156
先秦诸子散文 160
先秦历史散文 165
感于哀乐，缘事而发——谈乐府民歌 166
史家之绝唱，无韵之《离骚》 171
唐代，我国诗歌发展的高峰 173
“文起八代之衰”和“八大家” 178
明代和清代的章回小说 182
第二讲 书山学海须勤苦——古代文体知识及其它 186
课文中遇到的古代文体举隅 186
课文中遇到的古代诗体举隅 193
课文中遇到的史学知识 202
项王为何“东向坐”？ 206
《辞海》、《辞源》及类书 208
写作知识树 213
第一讲 生活·思想·感情——抓住习作的基础 213
写作篇 213
作文与作人 215
提高写作能力的关键 218
从文章的背景看写作的针对性 220
从课文命题技巧看审题的重要 223
博采·严鉴·精选·活用 227
精思·腹稿·提纲和文不加点 230
文无情而不立——谈准确把握文章的抒情 232
学会多维思维、开拓写作新天地 236
要有好的角度 239
模仿是创作的起点 242
第二讲 不能忽视技巧——习作训练杂谈 242
写文章的基本手段——谈五种表达方式的运用 246
要用红线穿珍珠 250
人贵直，文宜曲——小议文章的结构 254
比喻论证与类比论证 259
愿你有一匹思想的骏马——写作语言杂谈 262
掌握多种文体写法，完成一题多作——从高考作文命题谈起 266
自改是提高写作能力的有效方法 270
“读后感”重在“感” 272
试着写点微型小说 276