阅读是一种信仰（代序） 1
前言 5
第一章 家长不可不知——儿童成长关键期 9
小鹅追“妈妈” 9
心理学的发现：学龄前儿童成长的关键期 11
狼孩的警示？ 31
本章小结 33
常常被忽视的观察力培养 33
本章小结 38
第二章 阅读成就伟大人生 40
爱阅读的学生成绩优秀 41
爱不爱阅读的孩子有什么不同？ 43
阅读对学习的影响高年级逐渐明显 44
阅读成就伟大人生 47
父母，是孩子的第一任老师 60
读书量与个人生活质量成正比 63
读书，使人明确生活的意义 65
本章小结 67
第三章 读书走向读图的时代 68
国人读书比例、读书时间、读书量在下降 68
爱读书的孩子不到2成 70
孩子近电视、游戏，远书籍对道德有负作用 72
阅读成为世界性问题 73
进入读图时代 75
“右脑开发”一窝蜂的偏颇 77
读图造成理解力、注意力、思考力下降 81
世界各国努力造就读书风气 84
本章小结 87
第四章 别错过黄金阅读期 89
什么是阅读 89
5岁是孩子的阅读启蒙敏感期 91
发现孩子的阅读兴趣 93
怎样给孩子讲故事？ 97
激发孩子的阅读兴趣 99
培养孩子的阅读兴趣 104
保护孩子的阅读兴趣 110
拓展孩子的阅读兴趣 121
一生中最宝贵的黄金阅读期 122
孩子们课余奔波在补习班，哪有时间读书？ 125
阅读的匮乏，带来了明显的学习后劲不足 127
何时开始阅读都不晚 128
父亲给了我一本书 131
第五章 阅读障碍 135
阅读障碍的表现 138
中文和英语阅读障碍有差别 141
阅读障碍原因 142
预防阅读障碍 145
阅读障碍的矫正 148
阅读障碍者常常具有独特的优势 154
本章小结 158
第六章 给孩子看什么书 160
不可滥读书、读滥书 160
学龄前儿童的阅读 162
小学生的阅读 167
中学生的阅读 173
第七章 快速阅读 180
阅读量多少对学生的影响 183
阅读速度对学生的影响 185
席卷全球的快速学习浪潮 190
眼睛怎样看得更快、更多 193
“差生”从此不差 198
快速阅读对好学生更好 201
第八章 学校对读书的引导 204
现代教师面临的挑战 210
“声讨会”谁对谁错？ 213
时代造就诗歌，诗歌影响时代 219
流行歌曲应该是当代诗歌的一个重要组成部分 222
当前流行歌曲良莠混杂状况和对社会的影响 224
目前诗歌教育现状和应该思索的问题 230
第九章 如何读一本书 233
筑起你的阅读金字塔 233
该读多少书？ 235
阅读的策略和方法 237
阅读的步骤 240
重读 252
斯蒂夫·艾伦谈怎样欣赏名著 253
附录 257