序 甄明远 1
第一章 明确意义、掌握规律——增强建设中队集体的自觉性和科学性 1
（一）明确意义，增强建设中队集体的自觉性 1
目录 1
（二）掌握规律，提高建设中队集体的科学性 10
第二章 摸清队情——建设中队集体的基点 21
（一）为什么要摸清队情 21
（二）摸清哪些实际队情 22
（三）摸清队情常用的方法 23
（四）如何进行诊断性评价 40
（一）什么是少先队中队集体建设的目标 53
第三章 提出目标——确定中队集体建设的方向和任务 53
（二）中队集体建设常用的目标有哪些 54
（三）一个好的中队集体建设目标应具备的特征 58
（四）中队集体建设的目标是怎样提出来的 66
第四章 开展活动（上）——建设中队集体的中介 80
（一）中队集体建设活动的一般结构要素 81
（二）中队集体建设活动的一般类型 83
（三）中队集体建设活动的特点 92
（四）建设中队集体教育活动的一般过程 97
（五）创建中队集体教育活动的创新 109
（一）中队集体良好情感生活的培养 120
第五章 开展活动（中）——提高中队集体结构要素发展水平的途径 120
（二）中队集体健康舆论的培养 150
（三）中队集体干部队伍的培养 172
第六章 开展活动（下）——优化中队集体环境的手段 203
（一）什么是中队集体的环境 203
（二）中队集体环境的分类 205
（三）中队集体在整个社会教育环境系统中的地位 213
（四）怎样优化中队集体环境 214
第七章 单元评价——建设中队集体的单元形成性评价 226
（一）什么是中队集体建设的单元评价 226
（二）单元评价的主要内容 228
（三）单元评价的作用 230
（四）单元评价常用的方法 232
第八章 “四步”循环——中队集体建设的基本操作过程 252
（一）“四步”循环是中队集体建设的基本操作过程 252
（二）中队集体发展过程的非线性特征 257
第九章 达标验收——中队集体发展水平的终结性评价 275
（一）中队集体发展水平考察验收的准备 275
（二）中队集体发展水平考察验收的程序和方法 276
（三）考察验收实例一则 305
附件：你中队建成集体了吗？（问卷） 310