《学习,别听学校的!》PDF下载

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  • 作  者:(德)菲拉·费·毕尔肯比尔著;印芝虹译
  • 出 版 社:南京:江苏人民出版社
  • 出版年份:2000
  • ISBN:7214028255
  • 页数:126 页
图书介绍:暂缺《学习,别听学校的!》简介

第一章 孩子在家 1

学习不期而至 3

成效检验自在其中 4

孩子是天生的模仿者 6

父母/教育者的重要课题 9

1.生活障碍 9

2.学校障碍 9

第二章 孩子在学校 13

理由之一:为了让孩子们学习些东西 15

理由之二:为了发现和发展各种能力 16

人们不得不学一些毫无意义的东西 17

理由之四:因为没有人会自觉自愿地学习 17

理由之三:为了一个良好的大众教育水平 17

孩子们丢失了他们活跃的智能 18

问题和答案的作用 18

怀疑和错误 19

学习变得像看电视一样被动 21

第三章 学校可以做什么? 24

理由之五:为了让孩子们学会合作 24

小组活动,讨论 25

孩子教孩子 27

非教育工作者到学校 29

1.整个班级一起走出去 30

2.分组去不同地方,然后在班级汇报 30

孩子们走出去 30

为学生提供新工具 31

1.录音带替代作业本(写报告) 31

2.打字机(电脑) 31

3.上课作“报道”(录音带/录像) 31

4.电脑在学校 32

5.电脑在家 33

义务教育:一个试验 34

第四章 交流 36

什么是交流? 37

彼得的例子 39

基础交叉练习 40

睡8字 41

进一步的交叉练习 41

戴尔维氏 42

“笛亚蒙特-转绕” 43

孩子喜欢变化 43

边听音乐边学习 45

边听音乐边学习值得推荐,如果 45

1.有明显节奏的音乐 45

2.主要依靠旋律的音乐 45

协调,协调 46

第五章 合乎大脑规律的游戏=学习! 48

正确游戏=轻松学习 50

自我检验带来自信 50

合乎大脑规律的学习 51

诀窍1:一个往往令人迷惑不解的小故事 52

诀窍2:从手指上看得数 57

更多的诀窍:数字魔术 60

一例数字戏法 60

假如您手上有一本有趣的书 64

尤其合适的是 65

第六章 最初的、真正的学习游戏 66

制作游戏数字 67

学龄前儿童的计算游戏 69

第1个游戏:3是什么颜色 69

变通方式:敲击,敲击 69

第3个游戏:数字多米诺 70

第2个游戏:瞎牛 70

变通方式:彩色多米诺等等 71

第4个游戏:数字图画游戏 71

学龄前儿童最初的语言游戏 74

第1个语言游戏:我看见你看不见的东西 75

第2个语言游戏:故事训练 76

第3个语言游戏:茶壶游戏 77

其他游戏 78

触觉训练 78

寻找和找到 78

商店里常见的(儿童)玩具 78

世界是个游戏场 79

游戏思路1:“恶七” 80

第七章 6岁至99岁孩子的游戏 80

游戏思路2:词语游戏 81

游戏思路3:我的朋友魏力 82

游戏思路4:多国拼图 84

游戏思路5:记忆力 85

游戏思路6:抽组 85

游戏思路7:嘿,别生气 86

专门的学习游戏 87

游戏思路8:被子底下 87

游戏思路9:知识竞赛 88

游戏思路10:阅读游戏 90

游戏思路12:数字扑克 91

游戏思路11:书写游戏 91

第八章 提问游戏 93

提问游戏的基本规则 94

1.猜一个范畴 94

2.猜一个故事 95

1.苹果饼游戏:电梯里的男人 96

2.苹果饼游戏:约翰和玛丽 99

3.苹果饼游戏:阳光下的戏剧性情节 102

结束语 106

附录1:什么叫合乎大脑规律? 107

附录2:初学者数字描画游戏的三个例子 120

译后记 125