目录 1
第一章 为幼儿提供发展音乐素质的良好环境 1
第一节 组织音乐教育活动 1
第二节 设置音乐活动区 27
第二章 幼儿听觉能力的培养 41
第一节 音乐是用听觉感知的艺术 41
第二节 培养幼儿听觉的注意力和记忆力 42
第三节 发展感知觉，培养听觉辨别能力 49
第三章 幼儿音乐节奏感的培养 66
第一节 感知生活中的节奏 66
第二节 说儿歌，练节奏 68
第三节 在音乐的伴奏下感知节奏 71
第四节 奥尔夫音乐教学体系中的节奏练习 75
第四章 引导幼儿欣赏音乐 83
第一节 音乐教育活动中的欣赏 83
第二节 提高幼儿音乐欣赏能力 87
第五章 教给幼儿表情唱歌的技能与方法 101
第一节 教表情唱歌前的准备 101
第二节 教表情唱歌的几种方法 108
第三节 发声练习中的技能训练 112