卷一 3
石林寻美 3
记大观楼和大观公园 6
曾游西山情未了 9
游鸣沙山和月牙泉 12
三峡归来话白帝 15
海南归来说椰树 21
我爱雨花石 24
镜泊湖秋游 26
都江堰 30
木棉的回忆 32
卷二 37
买书散记 37
读书札记 44
品书补记 65
卷三 127
与席慕蓉的三次晤面 127
王力印象 138
一笔文债 142
难忘的诗会 145
罗丹和他的《思想者》 147
爱因斯坦的两幅肖像摄影 149
也说小诗 151
“形异诗”——诗美的探索 154
“江枫渔火对愁眠”解读 158
文学作品三部曲例举 161
卷四 167
随团访日日记（1987年10月5日——16日） 167
率团访日日记（1996年4月16日——23日） 188
《乌兰夫同志光辉的一生》展览在京展出日记（1991年6月28日—7月14日） 199
卷五 225
泰戈尔与教育 225
童心世界的恋歌 231
带露“朝花”色香浓 241
环境与成才 248
惜时佳话纵横谈 257
爱因斯坦品质和道德散谈 265
成吉思汗的知人善任 276
兴演讲之风，广成才之路 280
创造与创造教育 284
个性与个性教育 288
另一半的学习 291
中学校长修养之管见 296
一个好教师应具备的美德和条件 301
试论“后进生”的教育转化问题 305
教育者要学习教育理论 314
爱，是教育的基础 316
教师的魅力 318
如果我再当班主任 321
冒险精神的提倡和培养 323
心灵的塑造 325
一个年轻母亲的追忆 327
反馈与反思 329
关于学校剧问题 331
校训小议 333
讽刺小议 335
路，就在脚下 337
做生活的强者 340
小议“围墙外大学” 342
中学生必读报 344
帆是怎样张开的 347
假如我是一名幼儿教师（演讲提纲） 353
献给母校的祝辞 361
教育启示录 364