目录 1
第一章 体育校本课程的产生与发展 1
一、国外体育校本课程的发展 2
二、我国体育校本课程的产生与发展 8
第二章 体育校本课程开发及相关概念 18
一、课程的本质 18
二、校本课程的本质 25
三、校本课程开发 33
三、校本课程开发及其相关概念辨析 43
四、体育校本课程及其开发 47
一、体育校本课程开发的立论基础 50
第三章 体育校本课程开发的理论基础 50
二、体育校本课程开发的思想基础 56
三、体育校本课程开发的影响因素 64
四、体育校本课程开发的原则 70
第四章 体育校本课程开发活动类型 74
一、体育校本课程开发的理论模式 74
二、体育校本课程开发类型 76
三、体育校本课程开发的活动方式 76
第五章 体育校本课程开发程序 89
一、成立组织 89
二、学校的情境分析 90
三、体育校本课程目标的拟定 92
四、体育校本课程的组织 98
五、体育校本课程的实施 115
六、体育校本课程的评价 128
第六章 体育课程资源与体育校本课程开发 144
一、体育课程资源的概念及其分类 144
二、体育课程资源开发的意义及价值 146
三、体育校本课程资源的利用与开发 148
第七章 体育校本课程开发现状研究 156
一、体育校本课程开发的整体状况及分析 158
二、实验区学校体育校本课程开发状况及分析 160
第八章 体育校本课程开发模式研究 172
一、课程模式的含义及生成方式 172
二、以“必修＋选修”项目为特色的体育校本课程开发模式及分析 176
三、以传统体育项目为特色的体育校本课程开发模式及分析 189
四、以新兴体育项目为特色的体育校本课程开发模式及分析 195
五、以体育大课间活动为特色的体育校本课程开发模式及分析 201
六、以开发社区资源为特色的体育校本课程开发模式及分析 207
七、对我国中小学体育校本课程开发模式的理性思考 211
第九章 体育校本课程开发个案研究 214
一、武汉中学体育与健康校本课程实施方案介绍 215
二、对武汉中学体育与健康课程开发过程的分析 232
第十章 体育校本课程开发的成效、问题及策略 239
一、体育校本课程开发取得的成效 239
二、体育校本课程开发存在的问题及反思 242
三、我国中小学体育校本课程开发的策略 247
附件 255
后记 315