九年义务教育五年制小学数学教材第十册说明 1
一、教学内容和教学要求 1
二、教材的编写特点 3
三、教学中需要准备的教具和学具 11
四、课时安排 12
各单元的教材说明和教学建议 14
一、圆 14
（一）教学要求 14
（二）教材说明 14
1.圆的认识 15
（三）各小节的教材说明和教学建议 15
2.圆的周长和面积 18
3.扇形 25
4.轴对称图形 26
（四）参考资料 27
二、百分数 30
（一）教学要求 30
（二）教材说明 30
（三）各小节的教材说明和教学建议 31
1.百分数的意义和写法 31
2.百分数和分数、小数的互化 33
3.百分数的应用 38
整理和复习 51
实践活动：调查利率，计算利息 52
（四）参考教案 53
课题：百分数应用题 53
三、比例 58
（一）教学要求 58
（二）教材说明 58
（三）各小节的教材说明和教学建议 59
1.比例的意义和基本性质 59
比例的意义和基本性质 59
比例尺 63
2.正比例和反比例的意义 67
正比例和反比例的意义（1） 67
正比例和反比例的意义（2） 74
3.比例的应用 76
整理和复习 79
实践活动：美丽的校园 81
（四）参考教案 82
课题：正比例和反比例的比较 82
（五）参考资料 84
比例 84
（一）教学要求 86
（二）教材说明 86
四、圆柱、圆锥和球 86
（三）各小节的教材说明和教学建议 88
1.圆柱 88
圆柱 88
圆柱的表面积 90
圆柱的体积 93
2.圆锥 96
圆锥的认识 96
圆锥的体积 97
3.球 99
整理和复习 101
（四）参考教案 102
课题：球（选学内容） 102
五、简单的统计（二） 107
（一）教学要求 107
（二）教材说明 107
（三）各小节的教材说明和教学建议 108
1.统计表 108
2.统计图 110
条形统计图 110
折线统计图 115
扇形统计图 117
课题：条形统计图 120
（四）参考教案 120
六、整理和复习 125
（一）教学要求 125
（二）教材说明 125
（三）教学建议 128
（四）各小节的教材说明和教学建议 130
1.数和数的运算 130
数的意义，读法和写法，数的改写和大小比较 130
数的整除和分数、小数的基本性质 134
四则运算的意义和法则、运算定律与简便算法、四则混合运算 137
用字母表示数和简易方程 140
2.代数初步知识 140
比和比例 142
3.应用题 145
简单应用题和复合应用题 145
列方程解应用题 149
分数应用题 152
用比例知识解应用题 153
用不同的知识解答应用题 155
4.量的计量 157
5.几何初步知识 159
平面图形 159
立体图形 160
6.简单的统计 163