师表垂范 3
为了中国的心理学事业——记北京师范大学心理系张厚粲教授 3
在探求心理奥秘的道路上——记心理系博士生导师张厚粲教授 7
她握着打开心灵秘密的金钥匙——访北师大心理学教授张厚粲 12
我应该比我的祖父干得更好——访我国心理学家、张之洞的孙女张厚粲 15
先祖张之洞廉政记略 17
Professor Zhang Houcan——Rebuilding Psychology after Mao 21
张厚粲先生个人简介 25
学渊果硕 31
一、心理测量 31
少年儿童学习能力测验的编制 31
智力概念的演变和智力测验发展的新趋势 45
心理测验理论及其发展 56
瑞文标准推理测验在我国的修订 67
心理测量学的新方向——计算机化适应性测验 80
韦氏儿童智力量表中美两种版本的因素分析——两国样本的年龄组间比较 89
中国大陆心理与教育测验的研究和发展 102
中国的心理测量学——发展、问题与展望 117
斯-欧氏非言语智力测验的修订研究 132
The Psychological Measurement in China 145
Psychological Testing and the Problems in its Application in China 168
二、考试研究 177
对高考试题的统计分析 177
改革高考，更加准确有效地选拔人才 191
测验的等值化 208
题目反应理论在中国考试研究中的应用 214
高等教育自学水平适应性测验的概念与方法 220
关于合理设置高考科目及各科分数组合的研究 231
谈题库 239
Selection Testing for Higher Education in China 248
三、认知心理研究 257
谈关于心理学的对象问题 257
认知过程的信息加工 272
当前西方心理学的主要思潮——认知心理学 301
关于同化和对比错觉的实验研究 309
汉字读音中的音似与形似启动效应 321
LOGO程序设计教学对儿童元认知能力发展影响的研究 331
Responses to the Change of Living Environment due to Modernization in China 341