目录 1
第一章 要重视听说能力的培养 1
第一节 听说能力是必须具备的语文能力 1
第二节 听说能力可以促进人的思维和智力的发展 3
第三节 听说能力可以促进读写能力的发展 5
第四节 应该纠正对听说能力培养的一些错误认识 7
第二章 听说活动的一般过程 11
第一节 听说活动的一般过程 11
第二节 说话活动的主要特点 12
第三节 听话活动的主要特点 16
第三章 听话的基本能力 19
第一节 集中注意，积极听话能力 19
第二节 听音辨调的能力 25
第三节 区分主次，理清头绪的能力 29
第四节 理解话意，揣摩意图的能力 33
第五节 区分正误，评价鉴别的能力 38
第六节 闻一知十，联想创造的能力 43
第七节 以言语或姿态做出反应的能力 47
第一节 正确地运用语音、语调、语速的能力 51
第四章 说话的基本能力 51
第二节 熟练地运用语言表达思想的能力 65
第三节 恰当地组织内容的能力 74
第四节 根据不同的场合、目的、对象采用不同表达方式的能力 79
第五节 运用姿态手势帮助表达的能力 86
第五章 听说活动的基本形式及训练 96
第一节 复述 96
第二节 讲故事 103
第三节 讲述事件 113
第四节 课堂回答问题 118
第五节 发表议论 128
第六节 交谈 134
第七节 即席讲话 140
第八节 演讲 146
第九节 讨论 156
第十节 辩论 164
第十一节 说明事物 174
第十二节 采访 179
第十三节 口头报告 185