目录 1
第一章 生物教育研究概述 1
第一节 生物教育研究的目的与意义 1
一、生物教师作为研究者 1
二、生物教育研究的目的与期望 5
第二节 生物教育研究的现状与建议 8
一、我国生物教育研究成绩斐然 9
二、我国生物教育研究的问题与建议 13
第三节 生物教育研究的过程与方法 17
一、生物教育研究的过程与成果 18
二、生物教育研究的类型与方法 21
三、生物教育研究与生物科学研究的比较 26
一、生物教育目标专题研究 28
第一节 生物教育研究的主要内容 28
第二章 生物教育研究的内容与管理 28
二、生物学科课程专题研究 32
三、生物学科学习专题研究 35
四、生物学科教学专题研究 37
五、生物教育评价专题研究 44
六、生物学科教师专题研究 47
七、生物教育的其他专题研究 49
第二节 生物教育研究的选题方法 52
一、研究问题的选择 52
二、研究问题的陈述 58
三、研究问题的举例 60
第三节 生物教育研究的课题管理 63
一、课题的申请与立项 63
二、课题的开题与结题 69
三、成果的鉴定与推广 74
第三章 生物教育经验总结与论文写作 80
第一节 生物教育经验总结概述 80
一、生物教育经验总结的含义 80
二、生物教育经验总结的意义 81
三、生物教育经验总结的主要特点 82
四、生物教育经验总结的基本类型 83
第二节 个体性与群体性生物教育经验总结 85
一、关于个体性教育经验总结研究 85
二、关于群体性教育经验总结研究 87
第三节 结论性教育经验总结的写作与案例 92
一、结论性教育经验总结的几种方法 92
二、结论性教育经验总结的文本框架 94
三、结论性教育经验总结论文案例评析 97
第四节 叙事性教育经验总结的写作与案例 103
一、生物教育需要叙事研究 103
二、生物教育研究中的叙事案例评析 106
第四章 生物教育调查研究与论文写作 113
第一节 生物教育调查研究法概述 113
一、教育调查与生物教育调查研究 113
二、生物教育调查研究的优点和缺点 114
三、生物教育调查研究的种类 115
四、生物教育调查中的抽样方法 116
第二节 生物教育调查研究中的问卷法及例析 117
一、生物教育问卷调查的一般步骤 117
二、生物教育问卷调查法的问卷设计 119
三、生物教育调查的问卷设计示例 123
一、生物教育调查研究中的访谈法概述 127
第三节 生物教育调查研究中的访谈法及例析 127
二、生物教育访谈调查法案例与评析 130
第四节 生物教育调查研究中的测验法及例析 132
一、生物教育调查研究中的测验法概述 132
二、生物教育测验调查法案例及其评析 134
第五节 生物教育调查研究的论文写作与案例 137
一、生物教育调查研究论文的文本框架 137
二、生物教育调查研究论文案例及其评析 139
第五章 生物教育实验研究与论文写作 150
第一节 生物教育实验研究法概述 150
一、生物实验与生物教育实验的比较 150
二、生物教育实验与经验总结及调查法的比较 152
三、生物教育实验研究类型的划分 153
一、生物教育实验的常用设计方法 155
第二节 生物教育实验研究的设计与实施 155
二、生物教育实验研究的效度及其控制 159
三、生物教育实验的实施步骤与案例 163
第三节 生物教育实验研究论文写作与案例 166
一、生物教育实验研究论文的文本框架 167
二、生物教育实验研究论文案例与评析 169
第六章 研究数据的统计分析方法 174
第一节 统计分析的内容与方法概述 174
一、统计分析的基本内容 174
二、统计分析的作用与局限性 176
三、统计方法的合理选择 176
四、数据的种类和数据的搜集 178
第二节 生物教育科研中的描述统计 180
二、关于集中量和差异量 181
一、关于统计量和总体参数 181
三、关于正态分布和标准分 183
四、相关分析：变量间的变化关系 186
五、统计量的计算器和计算机技术 196
第三节 生物教育科研中的推断统计 198
一、推断统计的基本原理 198
二、两个平均数差异的显著性检验 202
三、多个平均数差异的显著性检验 208
四、点计数据差异的显著性检验 212
第七章 生物教育期刊介绍与文献利用 216
第一节 生物教育期刊的介绍与投稿指导 216
一、论文投稿的一般要求与技巧 216
二、投稿首选：国内外各类核心期刊 219
三、国内相关教育专业期刊评荐 221
四、国外相关教育专业期刊评荐 230
第二节 生物教育研究中的文献利用 233
一、生物教育研究文献的作用与分类 233
二、生物教育研究文献评介 234
三、生物教育研究文献的搜集与审查 241
四、几大著名期刊数据库介绍 243
第八章 教育科研规范及其相关法律问题 247
第一节 著作权法的有关规定及其解读 247
一、生物教师了解著作权法的意义 247
二、著作权法有关条款的释义与说明 249
第二节 生物教育科研中的学术规范 257
一、我国学界学术腐败典型案例透视 258
二、生物教育研究中的学术失范现象 260
三、生物教育研究的学术规范与建议 263
主要参考文献 269
后记 271