第一章 物理课堂教学 1
第一节 物理课堂教学的原则 1
第二节 物理课堂教学的方法 11
第三节 物理课堂教学要处理好几个关系 20
第四节 物理课堂教学过程与教学艺术 31
第二章 初中物理概念和规律的教学 39
第一节 初中学生的学习特点 39
第二节 重视概念和规律的引入，激发学生的学习兴趣和愿望 46
第三节 作好演示实验，丰富感性认识 50
第四节 按照学习的迁移规律组织教学 52
第五节 不断创设和解决认知“冲突”，精心设计教学过程 55
第三章 高中物理概念和规律的教学 59
第一节 对物理概念和规律要真正理解 59
第二节 在理解的基础上要切实记住 81
第三节 在运用的过程中进一步加深理解 86
第四章 实验教学 93
第一节 演示实验 93
第二节 学生分组实验 103
第五章 物理学科的能力培养 115
第一节 培养物理观察能力 115
第二节 培养实验操作能力 117
第三节 培养物理思维能力 120
第四节 正确理解、掌握物理概念和规律的能力 124
第五节 运用数学工具知识解决物理问题的能力 128
第六章 物理学习质量的评价 135
第一节 物理学习质量的评价原则 135
第二节 教学目标的制定 138
第三节 物理学习质量的评价方法 142
第七章 物理课外活动 153
第一节 开展物理课外活动的意义 153
第二节 物理课外活动的组织 156
第三节 物理课外活动的内容和形式 162
第四节 物理课外活动的成绩考核 178
第八章 教师 180
第一节 师德 180
第二节 中学物理教师的能力要求 181
第三节 物理教师的进修提高 189