目录 3
上篇 3
开题报告 当今为何进行中华传统美德教育 王殿卿 3
《大中小学中华民族优秀传统道德教育实验研究》课题研究方案 兰宏生 王殿卿 范小韵 14
关于教育实验法的几个问题（要点） 范小韵 19
中期研究报告 向青少年普及中华美德教育实验 王殿卿 26
结题研究报告 寻求中国学校德育之根 王殿卿 38
向青少年进行中华民族的优秀传统道德教育的必要性 范小韵 62
简论中国传统文化的重德精神 胡玲 70
中华美德教育实验应当继续下去 兰宏生 77
理工科大学生仍需学习中国优秀传统道德 钱逊 79
中华传统美德与高师德育 赵军华 84
净化心灵、呼唤良知——开设“中国古代人生哲学”课程的情况 钱逊 105
培根疏源续文明——大学生与中华伦理 桑敬民 112
我讲“仁者爱人” 安铁岭 125
“博学笃行 人文日新”教案设计 张鸿燕 135
“志存高远 脚踏实地”的课堂讨论 李春玲 142
“梁楚浇瓜”故事与恕道的活动示例 张鸿燕 146
大学生与孔子的对话 安铁岭 150
考评实验与研究 李春玲 156
中华美德教育是素质教育的基础 杜庆宝 170
让中华传统美德代代相传 常京娥 刘藻 201
德育工作抓根本 中华美德育新人 李玉玺 209
从中华传统美德教学谈初中政治课教学改革 王东胜 226
中华民族传统美德教育实验 许春华 234
从学校德育整体工作全面推进美德教育 魏永鑫 241
中华传统美德教育实验的探索与实践 陈旭 252
中华传统美德教育要适合小学生的特点 郑智学 265
思想品德课要对学生加强中华民族传统美德教育 王玉敏 271
提高对小学生进行中华传统美德教育的认识 董军 278
弘扬美德 推动素质教育 赵昆山 张淑珍 285
中华传统美德教育实效性研究 王斌 299