目录 1
自序·绽放，在公开课的舞台上 1
面对过去的未来——我教高年级的《晏子使楚》 1
课堂实录 1
自我反思 三点三的思考 18
点评一 引子、主题及文章体式 王荣 24
点评二 所有的思都是诗 张康桥 32
点评三 “平凡”的课文，不平凡的教学 许汉 37
点评四 站得有多高，看得就有多远 吴群 44
点评五 《晏子使楚》的教学论价值 王丽琴 46
逝去的和留下的——我教高年级的《圆明园的毁灭》 60
课堂实录 60
自我反思 用理性而非仇恨的光照耀孩子 72
点评一 与残柱并立起来的 窦桂梅 74
点评二 浸润在文化积淀中的“主题教学” 靳家彦 79
点评三 突破，突破，再突破 商友敬 82
点评四 每一堂课都应该成为学生的人生底红 陈树华 84
点评五 一节真正的语文课 武凤霞 93
点评六 走近窦桂梅 王冬娟 97
在秋天里站成春天——我教高年级的《秋天的怀念》 100
课堂实录 100
自我反思 “母爱”落脚在哪里 120
点评一 读出人生的滋味 钱正权 126
点评二 种下一棵树 张学清 136
点评三 从肤浅走向深入 《教育在线》网友 139
点评四 初夏，涌动着秋天的怀念 刘坤 141
点评五 在秋天里站成春天 楼淑建 144
课堂实录 152
拾起一片最美的落叶——我教低年级的《落叶》 152
自我反思 由落叶想到的 163
点评一 枕着落叶交谈 李怀源 166
点评二 怎一个“情”字了得 王光蓉 168
点评三 如此铺陈，用意何在？ 王以景 170
点评四 窦桂梅的一天 薛瑞萍 173
守望儿童心灵的故乡——我教高年级的《再见了，亲人》 180
课堂实录 180
自我反思 小径分岔的花园 198
点评一 《再见了，亲人》教学赏析 黄亢美 202
点评二 儿童心灵故乡的守望者 周益民 213
人间难得最是情——我教高年级的《朋友》 221
课堂实录 221
点评一 亲近母语，感悟新阅读 江苏省扬州市“亲近母语”课题组 238
点评二 主题教学中教师的角色定位 刘长永 245
品尝研究的滋味——我教中年级的《喜鹊》 249
课堂实录 249
点评一 一节课题研究型的阅读教学展示课 黄亢美 258
点评二 我看《喜鹊》一课 叶红 262
面对高大完整的黄河象化石——我教高年级的《黄河象》 267
课堂实录 267
点评 令人耳目一新的《黄河象》 朱煜 284
看图说话、写话——我教低年级作文 287
课堂实录 287
点评一 耳濡目染，我们心有灵犀 王君 297
点评二 让学生们动起来 曹琴 300
点评三 打开看图作文之门 崔翾婷 302
捶捶乐，一捶就乐——我教高年级作文 304
课堂实录 304
点评 别开生面的课堂 谢安平 322