理论篇 1
幼儿阅读的概念及其解读 2
幼儿阅读在国外的发展状况 5
幼儿阅读在我国的发展状况 9
幼儿阅读的基本原则 14
幼儿阅读的现实意义 22
指导篇 25
朗读感受法 26
观察理解法 34
故事表演法 41
创编情节法 48
拾遗改错法 56
自主阅读法 62
讲做结合法 69
点读识认法 78
讨论交流法 87
随机引导法 95
经验篇 103
蹒跚学“读”启慧人生 104
让孩子遨游在阅读的海洋中 107
幼儿阅读之我见 111
孩子的进步，家长的欣慰 113
幼儿阅读好 115
给孩子更多的阅读机会 117
幼儿阅读的收获 120
在幼儿阅读中培养孩子的语言能力 123
讲故事促进幼儿发展 126
推荐篇 131
幼儿阅读读物推荐 132
向家长推荐的书籍 149
附录 153
为幼儿选择图书的标准 154
0～6岁幼儿阅读发展评价目标 156
参考文献 159