第一章 人的现世智慧的追求 1
一、哲学是以人为中心的世界观理论 2
二、人学是关于人自身一般本性的理论 15
三、马克思主义的实践人学观 25
第二章 人的存在形态的理解 38
一、人类的个体与群体 39
二、个体与群体关系的片面历史模式 54
三、个体与群体的辩证统一关系 69
第三章 人对自身本质的认识 86
一、人的本质的整体存在 87
二、人的本质的生成根据 100
三、人的本质的现实内容 116
四、人性的一般与特殊 137
第四章 人的需要与利益激励 156
一、人的需要的层次结构 157
二、人的需要与利益追求 181
三、主体活力的利益激励 196
第五章 人的价值及人生选择 212
一、人的价值 212
二、人生价值 228
三、人生价值选择 244
第六章 人权的社会实现 263
一、人权的本质 264
二、个人人权和集体人权 282
三、中国社会主义人权 297
第七章 人的主体性与人格完善 311
一、主体及主体性 311
二、人的主体性建设 328
三、主体的理想人格塑造 344
第八章 人生旅程的大事观照 362
一、求学树人 362
二、交往友谊 372
三、恋爱婚姻 379
四、立业安身 390
五、贵生安死 397
第九章 人才开发与制度创新 405
一、关于人才观念 406
二、中国古代及现代各国的人才制度 421
三、我国人才制度的改革与创新 435
第十章 杰出个人的作用与评价 448
一、杰出人物的产生 448
二、杰出人物的历史作用 463
三、用历史态度评价杰出人物 478
第十一章 人的全面发展与当代中国 491
一、人的全面发展的基本内涵 492
二、促进人的全面发展是社会主义社会的本质要求 507
三、坚持“三个代表”，促进人的全面发展 521
主要参考文献 537
后记 540