《儿童心理解读》PDF下载

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  • 作  者:宋宁等主编(南京市教育科学研究所)
  • 出 版 社:南京:江苏科学技术出版社
  • 出版年份:2003
  • ISBN:7534539137
  • 页数:328 页
图书介绍:本书由与儿童朝夕相处的学校心理辅导员编写。针对小学生常见的心理问题,提出了可操作性的对策,并进行了科学的分析。本书必将为中小学生心理的健康成长作出应有的贡献。

第一章 儿童品德心理解读 1

“说谎大王”的无奈——如何矫正孩子的说谎行为? 2

他为什么会落选——如何培养孩子的责任心? 7

他为什么总受伤——如何让“受气包”坚强起来? 12

爱记“仇”的孩子——如何让孩子学会“宽恕”? 17

不懂礼貌的阿珑——如何增强孩子的礼貌意识? 21

校园里的“小霸王”——如何矫正孩子的欺负行为? 25

爱“拿”钢笔的小庆——如何对待孩子的“偷窃”行为? 30

不守规则的孩子——如何强化孩子的规则意识? 34

他为何有些“残忍”——如何辅导缺乏同情心的孩子? 38

妈妈生病的时候——如何培养孩子的关爱之心? 42

第二章 儿童创新心理发展解读 47

他与我们为什么不同——如何看待兴趣异常的孩子? 48

小发明家的背后——如何对待好奇的孩子? 52

快乐的我——如何让孩子体会创造的快乐? 56

我可以这样做吗——如何引导喜爱冒险的孩子? 60

讨人嫌的昆虫迷——如何对待孩子的“梦想”? 64

我就喜欢和老师唱反调——如何对待有逆反心理的孩子? 67

爱做恶作剧的冬冬——如何看待孩子的恶作剧? 71

老师说的话都是正确的吗——如何看待孩子对老师说“不”? 75

异想天开的灵儿——如何看待孩子的动手实践? 79

第三章 儿童自我意识解读 83

我要说话算数——如何让孩子不再偏执? 84

我不敢看老师——如何消除孩子的意识障碍? 87

是我冷还是他冷——如何让孩子尊重自己的感觉? 90

妈妈没教过我——如何辅导有心理幼稚症的孩子? 93

我马上就好——如何面对磨蹭的孩子? 96

骄傲的小孔雀——如何面对骄傲的孩子? 99

我就不想当组长——如何改变孩子的中庸心态? 102

毛毛真的比我好——如何矫正孩子的自卑心理? 107

直通通的小炮筒——如何让孩子学会自我掩饰? 112

妈妈,请别再笑话我——如何保护孩子的自尊心? 115

第四章 儿童学习心理解读 119

不想做作业的孩子——如何激发孩子的学习动机? 120

粗心大意的小陈——如何对待粗心大意? 125

静不下来的小强——如何让孩子静下心来上课? 128

“三心二意”的孩子——如何辅导注意力不集中的孩子? 131

害怕发言的孩子——如何让孩子上课时胆子更大些? 134

临时抱佛脚,行吗——如何增强孩子的学习责任心? 138

做白日梦的孩子——如何让孩子集中注意? 141

死记硬背能成功吗——如何优化学习策略? 144

惧怕考试的小灵——如何减轻考试焦虑? 148

学习困难的孩子——如何对待学业不良? 152

第五章 儿童交往心理解读 157

“胆小”的小明——如何让孩子合群? 158

孤单的“雁”——如何让孩子与同伴友好相处? 162

挡不住的“诱惑”——如何培养孩子的自制力? 166

这钱该捐吗——如何让孩子学会关心? 170

遇到坏人时——如何培养孩子的自护意识? 173

悄悄话信箱——如何引导孩子倾诉? 176

与人发生矛盾时——如何指导孩子处理矛盾? 180

不喜欢老师的学生——如何指导孩子与老师交往? 183

写纸条和传纸条——如何对待孩子的异性交往? 188

在网络中“迷路”——如何指导孩子的“网络交往”? 192

第六章 儿童情绪心理解读 197

我想唱可是不敢唱——如何疏导孩子的紧张情绪? 198

总是嫌烦的乐乐——如何让孩子快乐起来? 202

呛人的“小辣椒”——如何让爱发怒的孩子平静下来? 206

孤独的“外星人”——如何让孩子不再孤独? 209

你有什么用——如何矫正孩子的嫉妒心理? 213

我想干啥就干啥——如何教育任性的孩子? 218

真是个胆小鬼——如何培养孩子的胆量? 222

第七章 儿童挫折心理解读 225

不堪一击的苗苗——如何引导优秀生面对挫折? 226

反复无常的强强——如何面对家庭离异的孩子? 231

形单影只的玲玲——如何辅导有生理缺陷的孩子? 235

不愿转学的琦琦——如何辅导学校适应不良的学生? 239

“嫌弃儿”小伟——如何看待被忽视的学生? 243

“叛逆儿”小刚——如何处理孩子的“叛逆”行为? 247

“换班大王”小贝——如何面对逃避困难的学生? 251

爱下决心的明明——如何培养孩子的学习毅力? 255

迫不及待的雯雯——如何延缓孩子的需求? 259

“贪心不足”的丽丽——如何克制孩子不合理的需求? 263

第八章 儿童亲子关系解读 267

我现在就要——如何引导孩子学会等待? 268

我讨厌他们的说教——如何对待孩子的对抗行为? 271

我就是喜欢F4——如何引导孩子的追星行为? 274

我还要考试呢——如何让孩子学会关爱他人? 277

排斥榜样的萌萌——如何培养孩子的竞争意识? 280

讲话呛人的东东——如何让孩子学会尊重长辈? 283

爱插嘴的孩子——如何让孩子“会”说话? 286

不要老是批评我——如何让孩子接受反面意见? 289

只要成绩不要我——如何培养孩子的上进心? 292

你们都得听我的——如何让孩子学会体谅? 296

第九章 儿童性心理发展解读 299

女孩缘何男儿相——如何纠正孩子的性别异化倾向? 300

我很下流吗——如何引导孩子走向性成熟? 305

我越来越笨了——如何排除消极的性心理暗示? 310

爸爸妈妈,给我一片自由的天地——如何保护孩子的隐私? 315

写情书的楠楠——如何辅导“早恋”的孩子? 320

我要嫁给爸爸——如何处理“恋父情结”? 325