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第一部分 前言 1
一、课程性质 1
二、课程基本理念 2
三、课程设计思路 3
第二部分 课程目标 5
第三部分 课程内容 7
一、成长中的我 7
二、我与他人和集体 10
三、我与国家和社会 13
第四部分 实施建议 17
一、教学建议 17
二、评价建议 19
三、教材编写建议 21
四、课程资源开发与利用建议 23