目录 1
一、学会读懂一段话 1
（一）认识中心句 1
1．中心句写在一段话的开头 1
训练1 丢沙包 2
训练2 老槐树 3
训练3 我爱星星 3
2．中心句写在一段话的中间 4
训练4 课间 5
训练5 爬竿 5
训练6 卖火柴的小女孩 6
3．中心句写在一段话的末尾 6
训练7 日出 7
训练8 三个和尚 8
训练9 爷爷 8
4．中心句在一段的开头又在结尾 8
训练10 海水浴场 9
训练11 爱劳动的孩子 10
训练12 西沙群岛的鱼 10
（二）概括中心句 11
1．归并法 11
训练13 视察 12
训练14 雨后 12
训练15 湖水 13
2．比较法 13
训练16 海上日出 14
训练17 鸬鹚 15
训练18 卓娅的故事 15
二、怎样给一段话划分层次 16
1．按顺承关系分层 16
训练19 看月食 18
训练20 球浮起来了 18
训练21 老猴下棋 18
训练22 发豆芽 20
训练23 纺线比赛 21
训练24 月食 21
2．按“总说与分说”关系分层 22
训练25 东北林区 23
训练26 松鼠 23
训练27 一个忘我的人 24
训练28 小闹钟 25
训练29 天才与勤奋 26
训练30 动物的自卫 26
训练31 西瓜兄弟 28
训练32 自动铅笔 28
训练33 鸟的世界 29
3．按“概括写与具体写”的关系安排层次 29
训练34 向日葵折了 31
训练35 苏老师 31
训练36 爱因斯坦画像 31
4．按并列关系安排层次 32
训练37 海滩上 33
训练38 课间十分钟 34
训练39 列宁读书 34
训练40 粽子 36
训练41 老槐树 36
训练42 野牛趣闻 36
5．按因果关系安排层次 37
训练43 陈毅练字 38
训练44 罗盛教 39
训练45 死海 39
6．按转折关系安排层次 40
训练46 太阳 41
训练47 高士其 42
训练48 星 42
三、怎样给一篇文章分段 43
（一）分段的原则 43
（二）分段的依据 44
（三）分段的方法 44
1．按事情的发展顺序分段 44
训练49 台湾飞来的信鸽 46
训练50 补盆 47
训练51 贝多芬 49
2．按时间变化分段 50
训练52 捉虫 51
训练53 兄弟俩 52
训练54 做一个诚实的孩子 53
3．按空间位置的转换分段 54
训练55 观风景秀丽的大飞水 56
训练56 北碚小城 57
训练57 参观少年宫 58
4．按不同内容分段 59
训练58 有趣的舌头 61
训练59 划船的启示 62
训练60 集邮 63
（四）分段的步骤 63
（五）几点说明 64
四、怎样概括段意 64
（一）概括段意的要求 65
（二）概括段意的方法 65
1．用摘句法概括段意 66
训练61 可爱的小山村 68
训练62 云水洞考察 69
训练63 坚持写作一丝不苟 70
2．用归并法概括段意 71
训练64 石英钟 74
训练65 观沙坪灯会 75
训练66 黑板 76
3．用抓住主要事件的方法概括段意 77
训练67 登山 79
训练68 有错就改 80
训练69 用脑想用心记 81
五、怎样概括文章的主要内容 83
（一）扩展文题概括出主要内容 83
训练70 冒雨借书 85
训练71 群鸟学艺 87
训练72 节日的天安门广场 88
（二）合并段意归纳出主要内容 90
训练73 松鼠 92
训练74 祁黄羊 93
训练75 疏通 95
（三）抓住重点句段概括主要内容 96
训练76 爆破英雄侯满厚 97
训练77 立志造桥 99
训练78 何绍基改字 100
六、怎样概括文章的中心思想 101
（一）分析文题概括中心思想 102
训练79 千方百计为顾客送方便 104
训练80 奶奶请不要溺爱我 105
训练81 刻苦学习的妈妈 107
（二）抓住中心句概括中心思想 109
训练82 任弼时同志二三事 111
训练83 一次有意义的活动 112
训练84 我爱秋风 113
（三）分析主要内容概括中心思想 115
训练85 归国博士 117
训练86 小报刊亭 118
训练87 我有一位好妈妈 120
（四）分析文章重点段落概括中心思想 121
训练88 我最敬佩的一个人 123
训练89 一件难忘的事 124
训练90 我最敬爱的一个人 126
综合练习 129
参考答案（一） 168
参考答案（二） 186