目录 1
序 1
魏书生——中国教坛上一颗璀灿的明星 1
一、一介平常的书生 1
二、一串闪光的数字 4
三、一行开拓的脚印 6
四、一些珍贵的启示 10
魏书生教育思想概述 14
一、魏书生的教育观 14
二、教学模式：课堂“六步教学法” 67
三、教学艺术 74
四、教学规律的探索 99
魏书生与现代课程改革 104
（一）魏书生课程改革溯因 105
一、魏书生——中国现代课程改革的先行者 105
（二）魏书生课程改革特点 107
二、魏书生课程改革内容——实践出真知 109
（一）育人探索篇 109
（二）学法篇 125
（三）综合能力培养篇 129
（四）学习评价篇 133
三、魏书生课程改革意义——呼唤现代课程改革 139
（一）对现代课程改革理论的贡献 139
（二）对现代课程改革实践的贡献 149
魏书生与创新教育 158
一、解读魏书生创新教育 159
（一）魏书生创新教育成功的前提——对教育事业的无限忠诚、积极进取的人生态度 159
（二）魏书生创新教育成功的基础——唯物、辩证的丰富哲学底蕴 162
（三）魏书生创新教育的灵魂——全面育人的出发点和归宿 165
（四）魏书生创新教育感染千百万人的魅力——敢讲实话真话，一往无前的探索的胆识 168
（五）魏书生创新教育成功的保证——先进的理念、新颖的方法摘要 171
（六）魏书生创新教育留给我们的启示 189
二、魏书生与作文教学创新 195
（一）从魏书生的作文教学创新看教师必须具备的素质 195
（二）魏书生的作文教学创新策略 198
（三）魏书生作文教学创新的启示 213
课堂实录 223
一、课题：统筹方法 223
二、课题：反对自由主义 230
三、课题：介绍应用文写作知识 237
四、《普通劳动者》教学设计 244
专家评说 251
一、谈谈魏书生同志 253
二、使人耳目一新的改革思想和实践 254
三、把我们带进语文教学的新天地 255
四、语文教学必须科学化和现代化 257
五、教学改革要正确处理宏观和微观的关系 259
六、希望涌现更多符合时代要求的新教师 261
七、学习魏书生，必须研究魏书生 263
八、基点·过程·功夫 266
九、关键还在于是否真诚 268
十、归功于他的哲学气质 269
十一、豁然开悟的心灵感应 271
十二、巴山蜀水一片情 273
十三、深入研究魏书生，学习魏书生 277
十四、改换视角天地新——魏书生的七种观念给我们的启示 284
十五、从大陆地区教育改革看魏书生 287
十六、走上屏幕的魏书生——观电视连续剧《一介书生》 292
十七、心灵，一个广阔的世界——看电视连续剧《一介书生》 294
附录 魏书生大事年表 296