第一组 1
一、复习要点 1
二、复习提示 1
（一）怎样复习汉语拼音 1
（二）怎样查字典 6
（三）怎样理解词语的意思 9
（四）表示并列关系的关联词语的运用 11
（五）怎样修改搭配不当的病句 13
（六）小学阶段要掌握哪些标点符号 15
（七）怎样读懂一篇文章 16
（八）怎样从文章词句中体会思想感情 19
（九）写作文的基本要求 20
（十）怎样描写场面 20
三、综合练习 21
第二组 25
一、复习要点 25
二、复习提示 29
（一）学习汉语拼音要掌握哪些拼写规则 29
（二）“的”、“地”、“得”在使用的时候怎样区别 29
（三）“着”、“了”、“过”在使用的时候怎样区别 30
（四）表示递进关系的关联词语的运用 30
（五）怎样修改重复、累赘的病句 31
（六）怎样弄清楚句子之间的关系 32
（七）写文章怎样才能做到有真情实感 35
（八）怎样写人 36
三、综合练习 39
第三组 42
一、复习要点 42
二、复习提示 46
（一）汉字有哪些特点 46
（二）什么是成语，怎样理解和正确使用成语 48
（三）表示条件关系的关联词语的运用 52
（四）什么是句子 52
（五）怎样修改词序不当的病句 53
（六）怎样进行综合性的修改 54
（七）怎样给一篇文章分段 56
（八）怎样按问题给文章分段 60
（九）怎样写清楚一件事 61
（十）怎样具体、有条理地写好一次活动 62
三、综合练习 63
第四组 68
一、复习要点 68
二、复习提示 70
（一）在汉字的字形结构方面要注意些什么 70
（二）“一词多义”是怎么一回事 78
（三）怎样辨折同义词 79
（四）表示转析关系的关联词语的运用 83
（五）这是一种什么句子 83
（六）怎样概括段落大意 85
（七）怎样抓住重点理解文章 88
（八）怎样进行景物描写 90
三、综合练习 92
第五组 96
一、复习要点 96
二、复习提示 101
（一）在《基础训练5》中，为什么要安排繁简字体的比较，复习时应注意些什么 101
（二）怎样进行词的逻辑归类 101
（三）表示取舍关系的关联词语的运用 103
（四）怎样纠正文理不通顺的句子 104
（五）给一篇短文加标点，要怎样才能加得正确 105
（六）怎样抓住文章的细节去理解文章 108
（七）怎样写读书笔记 109
三、综合练习 110
第六组 115
一、复习要点 115
二、复习提示 120
（一）为什么会出现错别字，如何防止写错别字 120
（二）怎样正确运用词语 123
（三）表示假设关系的关联词语的运用 125
（四）怎样归纳文章的中心思想 126
（五）怎样把文章写具体，做到言之有物 129
（六）怎样写好“给材料作文” 131
三、综合练习 134
第七组 140
一、复习要点 140
二、复习提示 146
（一）为什么piāo与pi'ǎo的读音不相同 146
（二）什么是歇后语，有什么作用 147
（三）什么是夸张的写法，目的是什么 148
（四）表示因果、选择关系的关联词语的运用 148
（五）什么是比喻的写法 149
（六）怎样区分句子的“意思”和“含义” 150
（七）怎样修改成分残缺的病句 151
（八）阅读文章要怎样注意当时当地的情况 152
（九）怎样进行状物描写 152
（十）供复习参考的作文题 154
三、综合练习 156
第八组 162
一、复习要点 162
二、复习提示 168
（一）什么是反义词 168
（二）关联词语用法的综合概述 169
（三）怎样修改指代不明的病句 171
（四）什么是扩句，怎样扩句 172
（五）什么是缩句，怎样缩句 172
（六）怎样准确地回答问题 173
（七）怎样背诵课文 176
（八）写信时要注意些什么 177
（九）应用文有哪几种，怎样写好应用文 178
（十）怎样写好考场作文 181
三、综合练习 183