目录 1
导论 1
（一）思想工作骨干的地位作用 2
（二）思想工作骨干工作的方针和原则 7
（三）思想工作骨干工作的一般程序 10
（四）思想工作骨干必备的能力素质 12
（五）思想工作骨干应有的人格形象 14
一、教育说服法 17
案例1：推己及人启人思 寓理于事现身说 17
案例2：大道理难入主题 小道理引发问题 21
案例3：新兵入营搞关系 班长灌注习武观 25
案例4：军校梦破心情烦 直面说理遭其厌 28
案例5：报销八元五角钱 就事论理惹争议 33
案例6：空中交友误前途 疏导结合巧说服 35
案例7：花钱不愿受管束 韧性教育变立场 38
案例8：生性孤僻遭人冤 以理疏导泻其怨 41
案例9：不良积习久难改 适时一言值千金 44
案例10：军官思想出问题 士官也敢去说服 47
二、思想激励法 50
案例11：战士想法多 骨干来引导 50
案例12：伤疤留纪念 磨难变财富 54
案例13：受挫不灰心 岗位再成才 57
案例14：不会做工作 好心成坏事 60
案例15：帮教后进兵 集体力量大 64
案例16：争先做主人 激励好方法 67
案例17：针对异常事 细节来关注 70
案例18：开出“三味药” 头痛把脚医 73
案例19：一场扑克战 激励战士心 76
案例20：不打退堂鼓 才能早成功 79
三、以身作则法 84
案例21：打铁先炼自身硬 以身作则生威信 84
案例22：身歪带兵兵不服 若想化人先正己 87
案例23：以行代言做工作 此时无声胜有声 90
案例24：春风化雨细无声 行动感化树新风 93
案例25：训练场上亲垂范 桃李不言自成蹊 95
案例26：欲要立威先律己 一身正气出威力 98
案例27：威望勿靠“威”来树 点点滴滴来养成 101
案例28：立言立行树楷模 榜样力量带好兵 104
案例29：不占兵利不谋私 廉洁奉公兴正气 106
案例30：与人生隙先自查 责己喻人理自明 109
四、以情感化法 112
案例31：春节想家新兵哭 班长送饺稳情绪 112
案例32：他人嫌弃我亲近 奉献爱心聚兵心 115
案例33：学生官低迷不振 展才华成绩喜人 118
案例34：背黑锅用心良苦 靠感化促人醒悟 122
案例35：屡欲离队几受罚 精诚转化成好兵 125
案例36：遭冷遇伤战士心 以情帮教催人进 129
案例37：有心事郁郁不乐 受尊重眉头舒展 132
案例38：难言之隐人常有 关爱隐私暖人心 135
案例39：大龄干部婚恋难 心结尚需务实解 138
案例40：士官身患白血病 真情关怀创奇迹 141
五、心理疏导法 145
案例41：缺少沟通积抑郁 未及调适得心病 145
案例42：闭锁心扉不合群 真诚感化解心结 148
案例43：性情暴躁易冲动 心理咨询来缓解 152
案例44：意外丧母遭打击 亲情激励树信心 155
案例45：许诺未兑得心病 认知调控换心境 159
案例46：遭遇吹灯受打击 及时疏导除阴影 162
案例47：朋友原是三陪女 细致引导出误区 165
案例48：爱慕虚荣装大款 方法不对酿大错 168
案例49：逆反心理遭人嫌 对症下药是关键 171
案例50：解除成长的烦恼 善用平常心对待 174
六、典型示范法 178
案例51：自身经历来示范 同频共振促转变 178
案例52：欲挫先扬易接受 比较分析树典型 181
案例53：量体裁衣取典型 相似家境产共鸣 184
案例54：身先士卒化兵心 踏踏实实才有为 186
案例55：思想转变态度正 踏着英雄足迹走 189
案例56：牢骚话语辨证看 一个榜样一面旗 191
案例57：考学无望受打击 巧取典型调失衡 195
案例58：荣誉室里讲故事 寓教于乐受感染 198
案例59：录像专场寓意深 英模人物心中留 200
案例60：现身说法讲道理 勤奋才能有出息 203
案例61：善用真理知识 破除迷信思想 206
七、知识引导法 206
案例62：搭建知识舞台 拯救迷途战士 210
案例63：巧用生活知识 妙解思想困惑 213
案例64：小幽默大用途 化干戈为玉帛 217
案例65：文体知识搭桥 解开心中困惑 220
案例66：发挥知识特长 后进变成先进 222
案例67：辩证原理引导 善意提醒启发 225
案例68：法律知识解惑 事故隐患被除 229
案例69：坦然慎重谈性 科学知识引导 232
案例70：发挥知识效能 包袱变成宝贝 235
八、以法警示法 239
案例71：小小名片藏隐患 以法明理堵漏洞 239
案例72：小事引起轻生念 以法警醒救条命 243
案例73：官兵亲属被侵权 以法解决后顾忧 246
案例74：军民纠纷讨说法 无视法纪受处分 250
案例75：掌握规律好分析 以法教育除心结 252
案例76：点滴入手贵养成 以法约束换新颜 256
案例77：摆阔欠债欲偷油 以法劝戒猛回 258
案例78：评残不成欲致残 以法引导除隐患 261
案例79：由小到大赌上瘾 以法感化戒赌瘾 264
案例80：创设情境亲体验 以法示范解难题 267
九、网络教育法 270
案例81：谈心交心有新招 网上聊天解心结 270
案例82：战士网上过生日 e网情深暖兵心 274
案例83：谁说军营难学习 网络成才天地宽 277
案例84：官兵节日不寂寞 网上活动显身手 282
案例85：竹篮打水一场空 以身体会传教训 285
案例86：入伍首先寻网吧 疏堵结合转思想 288
案例87：新兵原是游戏迷 寓教于乐弊化利 291
案例88：黑客攻破局域网 有效引导是关键 294
案例89：深陷网络难自拔 主动改过有绝招 296
案例90：私人购机有利弊 纳入日常管理中 300
十、环境影响法 304
案例91：新兵挨批闹情绪 工作环境要注意 304
案例92：聪明反被聪明误 创造环境感化人 308
案例93：后进战士拖后腿 成才环境促转化 311
案例94：主观臆断使人怨 人际关系融洽好 314
案例95：战士遭遇烦心事 心理环境改变人 317
案例96：迷雾遮住战士眼 廉洁环境塑造人 320
案例97：入党之后想“感谢” 政治环境矫正人 324
案例98：想靠老乡多“关照” 公平环境激励人 326
案例99：战士家穷志气短 良好氛围树信心 329
案例100：压抑氛围锁心扉 促膝谈心卸包袱 332
后记 336