序 袁运开 1
我的高教管理研究“缘”（自序） 王亚朴 1
高等教育管理学的几个理论问题 1
论我国高等教育的产生 11
论高等教育的主体和客体 17
高校领导体制对比研究 28
论高校领导管理体制——双轨制 42
重视高等教育规律，进行体制改革方向研究 53
思想工作与思想科学 69
管理科学和管理科学化 81
任务管理和目标管理——高教管理的重要议题之一 89
关于高校思想任务管理 100
关于教育思想的几个认识问题 108
高校办学思想的几个问题 122
关于行为科学和思想管理科学 133
关于高等教育功能的几个问题 158
教育过程中的高教功能 168
高等教育发展与小康目标——学习邓小平同志南巡谈话的体会之一 183
高等教育与生产力发展——学习邓小平同志南巡谈话体会之二 189
关于教育与市场经济的认识问题 197
人民是历史的创造者——与王若水先生商榷 207
社会主义初级阶段和中国革命两步走 217
剖析建国初期“左”的现象，加深对社会主义初级阶段的理性认识 229
认真研究党对转变问题提法的变化 238
再谈建国初期革命转变和社会性质问题——与马积华、刘耐勤同志争鸣 244
论学生素质和素质教育 253
《高等教育管理》前言 259
《高等教育管理文摘》前言 262
《高等学校思想政治工作管理》前言 265
《高等学校思想政治工作学概论》前言 270
《高等教育十论》前言 277