目录 3
第一部分：领会教学法的理论文献及研究报告 3
“领会教学法”的思路——球类运动项目教法新趋向 3
“领会教学法”在香港球类教材教学中的个案研究 8
再探讨领会教学法对香港体育教师的影响 12
迈向21世纪香港球类教学的展望 19
再访教师对领会教学法的认识 26
第二部分：球类教案 43
篮球 43
第一课 44
第二课 48
第三课 51
第四课 54
第五课 57
第六课 60
第七课 63
第八课 65
排球 69
第一课 70
第二课 74
第三课 78
第四课 82
第五课 86
第六课 89
第七课 93
第八课 96
手球 99
第一课 100
第二课 105
第三课 110
第四课 114
第五课 119
第六课 125
第七课 131
第八课 136
羽毛球 141
第一课 142
第二课 145
第三课 149
第四课 152
第五课 155
第六课 158
网球 161
第一课 162
第二课 165
第三课 168
第四课 172
第五课 176
第六课 179
第七课 185
第三部分：领会教学法的评价建议 191
领会教学法评价与考核建议 191