序 张传宗 1
《药》主题新探 晁樾 6
中学语文教学应该怎样 胡风 12
《阿Q正传》研究中的一次突破 闵抗生 13
谈谈狂人的“狂” 程毓礼 21
独放奇彩的《野草》艺术风格 晁樾 24
鲁迅小说的白描手法 陆冰扬 28
鲁迅作品中的一些特殊词语 徐星祥 张原潜 32
冯雪峰论鲁迅杂文 华跃祥 37
同是深情的怀念 吴素瑛 43
回忆在鲁迅先生身边的时候 俞芳 50
老舍的文学语言为什么别具韵味 李昌华 52
太师母谈鲁迅先生 俞芳 57
范爱农致死之谜 王少荣 60
第一部新诗集与第一部伟大的新诗集 盛海耕 64
“劳工神圣”的赞歌 蔡宗隽 68
《雷电颂》赏析 姚载熙 72
郭沫若小品散文概谈 李昌华 79
《子夜》的时间跨度与时代投影 胡治华 82
关于语文教学的一封信 冀汸 89
《春蚕》和“丰灾”文学 田夫 90
乌镇，不设墙的茅盾文学博物馆 胡治华 94
一位令人尊敬的国文老师 唐永昌 98
瞿秋白散文的特色 韩斌生 101
叶圣陶在新文学史上的几个“第一” 曹惠民 105
叶圣陶散文管见 曹惠民 108
郑振铎散文纵横谈 罗振球 111
冰心的散文 蒋成瑀 115
《书塾与学堂》的艺术特色 姚馨丙 莫惠昌 121
满怀诗情描绘《春》 陆冰扬 125
谈谈《荷塘月色》的基本倾向 苏平 129
朱自清散文资料三则 杨风 131
许地山夫人谈《落花生》 王盛 134
许地山籍贯考辨 王盛 136
丰子恺--别具一格的散文家 殷琦 139
《家》中的三兄弟 杨墅 142
《家》中的三女性 杨墅 148
老舍的葬仪 张海保 156
十评老舍 邵蓉 158
《骆驼祥子》该是怎样的结局 张海保 163
《四世同堂》写满了一百段吗 余峤 168
《雷雨》有宿命论思想吗 梅青 170
周朴园对侍萍的怀念 梅青 175
陈白露--走出家庭的繁漪 肖意 177
曹禺剧作的结构艺术 肖意 181
“革命怒潮浩荡”中的一朵浪花 张福华 183
从柔石的家庭谈柔石 孙道叶 187
进军的第一步 海天 193
胡也频遇难前后 周静敏 196
丁玲是“莎菲女士”吗 金陵 200
《丰收》，火焰的喷发与燃烧 金梅 204
萧红与萧军 陆文采 209
跋涉在生死场上的红姑娘 山鹰 217
鲁彦与“乡土文学” 蔡宗隽 223
《死水》是怎样一首诗 平沙 227
《静夜》里一颗不平静的心 平沙 232
闻一多与吴晗 一方 235
臧克家谈《有的人》 周静敏 237
臧克家谈毛主席自注诗词 范锡行 邵蓉 240
旨在讽刺，各放异采 钱大宇 243
艾青与大堰河 郑观年 247
艾青诗中的“光明” 郑观年 250
时代的鼓手和琴师 王功亮 254
抒写人民血泪的“七月”诗 海天 260
陆蠡的人格和作品风格 颜道胜 264
《囚绿记》的构思和内涵 颜道胜 267
夏衍谈《包身工》 大宇 271
《差半车麦秸》资料小辑 郝之弓 273
何其芳诗歌杂谈 徐志平 278
延安·贺敬之 周成平 282
《王贵与李香香》中的陕北方言词语 沙作洪 285
《漳河水》仅仅是接受了民歌影响吗 沙作洪 290
从《老杨同志》说开去 唐再兴 294
暴风骤雨中的周立波 汪时进 299
话说老孙头 汪时进 304