目录 3
第一章 概论 3
第一节 语言的本质、起源和发展 3
第一编 语言基础知识 3
第二节 现代汉语的形成和它的方言 7
一、语音的性质 11
第一节 语音概说 11
第二章 语音 11
壹．现代汉语 11
二、语音的基本概念 13
三、汉语拼音方案和国际音标 16
第二节 声母 21
第三节 韵母 29
第四节 声调 35
第五节 音节 38
第六节 音变 41
第三章 文字 49
第一节 汉字的起源和特点 49
第二节 汉字的造字方法 51
第三节 汉字的形体 54
第四节 汉字的改革 64
第五节 正确使用汉字 68
第四章 词汇 72
第一节 词 72
附：简称和数词缩语 77
第二节 词义 79
第三节 现代汉语词汇的组成和发展 92
第四节 熟语 102
第五节 词语的解释 111
第一节 词秦（也叫语素） 121
第五章 语法 121
第二节 词 124
第三节 词组 151
第四节 句子（单句） 157
第五节 复句 206
第六节 标点符号的用法 222
附：四种教材语法体系比较表 231
第六章 修辞 243
第一节 修辞总说 243
第二节 词语的选择和锤炼 247
一、利用特殊语序 259
第三节 句子的调整和修饰 259
二、美化结构形式 263
三、变换语气口气 274
四、运用形象描写方法 279
五、修辞方法的综合运用 289
贰．古代汉语 292
第七章 音韵知识 292
第一节 为什么要学习音韵知识 292
第二节 上古语音 301
第三节 中古语音 307
第四节 近古语音 317
第八章 词汇 322
第一节 单音词和复音词 322
第二节 词的古义和今义 334
第三节 词的本义和引申义 341
第四节 同义词和反义词 347
第九章 语法 357
第一节 实词 357
第二节 虚词 407
第三节 句式 480
第二编 文学基础知识 509
壹．文学原理基础知识 509
第一章 文学的基本特点 509
第一节 文学的形象性 509
第二节 文学的真实性 512
第三节 文学的倾向性 516
第二章 文学的社会作用 519
第一节 文学的认识作用 519
第二节 文学的教育作用 521
第三节 文学的美感作用 522
第三章 文学作品的内容和形式 525
第一节 文学作品的内容与形式的关系 525
第二节 题材和主题 527
第三节 情节和结构 530
第四节 文学语言 536
第四章 文学作品的体裁 541
第一节 诗歌 541
第二节 小说 543
第三节 戏剧文学 545
第四节 散文 552
第一节 文学批评 554
第五章 文学的批评和鉴赏 554
第二节 文学鉴赏 558
贰．中国古代近代文学 562
第六章 上古至战国的文学 562
第一节 概说 562
第二节 古代神话 563
第三节 《诗经》 564
第四节 先秦散文 566
第五节 《楚辞》 574
第一节 概说 577
第七章 秦汉文学 577
第二节 汉赋 578
第三节 司马迁和《史记》 580
第四节 汉乐府 582
第八章 魏晋南北朝文学 584
第一节 概说 584
第二节 建安文学 585
第三节 正始文学 588
第四节 陶渊明 589
第五节 南北朝文学 591
第六节 志怪小说与轶事小说 593
第七节 《文心雕龙》 594
第九章 隋唐五代文学 597
第一节 概说 597
第二节 李白 599
第三节 杜甫 600
第四节 白居易 602
第五节 古文运动和韩愈、柳宗元 603
第六节 中唐其他诗人 607
第七节 晚唐文学 608
第八节 唐代传奇 611
第九节 唐五代词 612
第十章 宋代文学 614
第一节 概说 614
第二节 北宋诗文革新运动和欧阳修、王安石 615
第三节 宋词 618
第四节 陆游 621
第五节 宋代话本 623
第十一章 元代文学 625
第一节 概说 625
第二节 元杂剧 625
第三节 关汉卿和王实甫 627
第四节 元散曲 629
第五节 南戏 630
第六节 元代诗文 631
第十二章 明代文学 632
第一节 概说 632
第二节 明代小说 633
第三节 明代戏曲 638
第四节 明代散文 639
第一节 概说 642
第十三章 清初至清中叶文学 642
第二节 清初至清中叶戏剧 643
第三节 清初至清中叶小说 644
第四节 清初至清中叶诗文 648
第十四章 近代文学——晚清至“五四”的文学 651
第一节 概说 651
第二节 近代小说 652
第三节 近代诗文 654
第十五章 中国现代文学发展概况 658
第一节 概说 658
叁．中国现代文学 658
第二节 “五四”和第一次国内革命战争时期的文学 659
第三节 第二次国内革命战争时期的文学 663
第四节 抗日战争前期的文学 665
第五节 抗日战争后期和解放战争 667
时期的文学 667
第十六章 文艺运动与思想斗争 671
第一节 “五四”新文化运动 671
第二节 文学革命 673
第四节 对“学衡派”的斗争 676
第三节 对林纾等复古派的斗争 676
第五节 对“甲寅派”的斗争 677
第六节 对胡适提倡“整理国故”运动的斗争 677
第七节 对“现代评论派”的斗争 678
第八节 “革命文学”的倡导和论争 679
第九节 关于文艺大众化的讨论 680
第十节 “国防文学”与“民族革命战争的大众文学”两个口号的提出和论争 680
第十一节 对“民族主义文学”的斗争 682
第十二节 对“新月派”的斗争 683
第十三节 对“自由人”“第三种人”的斗争 684
第十五节 民族形式问题的论争 685
第十四节 对“论语派”的斗争 685
第十六节 对梁实秋“与抗战无关”论的斗争 687
第十七节 对“反对作家从政”论、“文学贫困”论、“冷静超脱”论的批评斗争 687
第十八节 对“战国策”派的斗争 688
第十九节 文艺整风运动 689
第十七章 文学社团和流派 691
第一节 文学研究会 691
第二节 创造社 692
第五节 未名社 693
第四节 莽原社 693
第三节 语丝社 693
第六节 沉钟社 694
第七节 上海戏剧协社 694
第八节 南国社 695
第九节 鸳鸯蝴蝶派 695
第十节 太阳社 696
第十一节 “左联” 696
第十二节 中国诗歌会 697
第十三节 中华全国文艺界抗敌协会 697
第一节 鲁迅及其作品 699
第十八章 作家作品 699
第二节 郭沫若及其作品 704
第三节 茅盾及其作品 708
第四节 叶圣陶及其作品 711
第五节 郁达夫及其作品 713
第六节 冰心及其作品 715
第七节 朱自清及其作品 717
第八节 闻一多及其作品 718
第九节 巴金及其作品 720
第十节 老舍及其作品 721
第十一节 曹禺及其作品 723
第十二节 田汉及其作品 725
第十三节 夏衍及其作品 727
第十四节 左联五烈士及其作品 728
第十五节 艾青及其作品 731
第十六节 张天翼及其作品 732
第十七节 沙汀及其作品 733
第十八节 艾芜及其作品 734
第十九节 臧克家及其作品 735
第二十节 田间及其作品 736
第二十一节 赵树理及其作品 738
第二十二节 丁玲及其作品 739
第二十三节 周立波及其作品 741
第二十四节 孙犁及其作品 743
第二十五节 李季及其作品 744
第二十六节 柳青及其作品 745
第二十七节 刘白羽及其作品 747
肆．外国文学 749
第十九章 外国著名作家作品简介 749
第一节 古希腊神话和荷马史诗 749
第二节 《伊索寓言》 750
第三节 《一千零一夜》 751
第四节 莎士比亚 751
第五节 拜伦 753
第六节 雪莱 754
第七节 狄更斯 755
第八节 莫里哀 756
第九节 巴尔扎克 758
第十节 雨果 759
第十一节 都德 760
第十二节 左拉 761
第十三节 莫泊桑 762
第十四节 鲍狄埃 763
第十五节 歌德 764
第十六节 席勒 765
第十七节 海涅 766
第十八节 塞万提斯 768
第十九节 安徒生 769
第二十节 普希金 770
第二十一节 果戈理 771
第二十二节 屠格涅夫 773
第二十三节 别林斯基 774
第二十四节 车尔尼雪夫斯基 775
第二十五节 杜勃罗留波夫 776
第二十六节 托尔斯泰 777
第二十七节 契诃夫 779
第二十八节 高尔基 780
第二十九节 马雅可夫斯基 782
第三十节 法捷耶夫 783
第三十一节 奥斯特洛夫斯基 785
第三十二节 裴多菲 786
第三十三节 惠特曼 787
第三十四节 马克·吐温 788
第三十五节 小林多喜二 789
第三十六节 泰戈尔 790
第三编 逻辑、写作知识 795
壹．逻辑知识 795
前言 795
第一章 概念要明确 797
第一节 概念的概述 797
第二节 明确概念的要求 798
第三节 明确概念的方法 801
第二章 判断要恰当 807
第一节 判断的概述 807
第二节 简单判断 808
第三节 复合判断 814
第三章 推理要合乎逻辑 823
第一节 推理的概述 823
第二节 演绎推理 824
第三节 归纳推理 834
第四章 思维要遵守逻辑规律 839
第一节 逻辑思维基本规律概述 839
第二节 逻辑思维的基本规律 840
第五章 论证要有说服力 844
第一节 论证的概述 844
第二节 证明的种类 845
第三节 证明的规则 847
第四节 反驳的种类 849
贰．写作知识 851
第六章 主题、材料、标题 851
第一节 主题 851
第二节 材料 853
第三节 标题 857
第七章 结构 859
第一节 结构的意义、原则和要求 859
第二节 常见的结构方式 860
第三节 层次和段落 862
第四节 过渡和照应 863
第五节 开头和结尾 865
第八章 表达方式 869
第一节 叙述、描写、抒情 869
第二节 议论、说明 879
第一节 记叙文 882
第九章 常用文体 882
第二节 论说文 890
第三节 应用文 900
第十章 文章的修改 912
第一节 修改的意义 912
第二节 修改的步骤和要求 913
第三节 修改的内容和方法 913
第四编 中学语文教学法 919
第一章 总论 919
第一节 中学语文学科的性质和目的任务 919
第二节 中学语文教学的内容和原则 921
第三节 语文教学的一般过程 925
第四节 语文教学的基本方式方法 928
第五节 语文的考试考查 935
第六节 备课 936
第七节 课外阅读和课外语文活动 939
第八节 教学研究活动 942
第二章 阅读教学（上） 944
第一节 记叙文教学 944
第二节 说明文教学 950
第三节 议论文教学 953
第四节 语文知识短文教学 960
第三章 阅读教学（下） 963
第一节 诗歌教学 963
第二节 散文教学 968
第三节 小说教学 974
第四节 剧本教学 978
第五节 文言文教学 981
第四章 作文教学 987
第一节 作文教学的目的、要求和计划 987
第二节 作文练习的方式方法 989
第三节 作文指导 993
第五编 附录 1003
第一章 诗词格律常识 1003
第一节 诗律 1003
第二节 词律 1011
第二章 语文教学常用工具书简介 1018
第一节 常用工具书简介 1018
第二节 工具书的使用方法 1025
第三章 简化字与繁体字对照表 1029