前言 1
第一章 绪论 1
第一节 什么是心理学 1
第二节 为什么要研究心理学 3
第三节 怎样研究心理学 6
第二章 心理学的基本观点 10
第一节 心身观 10
第二节 心物观 16
第三节 心理与实践活动的统一观 20
第一节 心理结构 23
第三章 心理的结构、特点与规律 23
第二节 心理特点 25
第三节 心理规律 31
第四章 意识及其发生与发展 36
第一节 意识的性质 36
第二节 意识的结构、特征与功能 38
第三节 意识与无意识 42
第四节 意识的发生与发展 45
第五章 感知与观察 53
第一节 感知及其在活动中的作用 53
第二节 感知活动的基本规律 58
第三节 遗觉、错觉、幻觉 69
第四节 观察的基本性质 73
第五节 观察的个别差异 77
第六章 记忆 85
第一节 记忆及其在活动中的作用 85
第二节 记忆的基本过程与种类 90
第三节 记忆理论 96
第四节 记忆活动的基本规律 99
第五节 记忆的个别差异 103
第七章 思维 110
第一节 思维及其在活动中的作用 110
第二节 思维的种类 114
第三节 思维理论 126
第四节 思维的主要方法 129
第五节 思维活动基本规律 133
第六节 思维的个别差异 136
第八章 想象与创造思维 144
第一节 想象及其在活动中的作用 144
第二节 想象活动的基本规律 150
第三节 想象的个别差异 152
第四节 创造思维及其特征 156
第五节 创造思维的成分 159
第九章 言语 163
第一节 言语及其在活动中的作用 163
第二节 言语的种类 167
第三节 言语的获得 170
第四节 言语活动的基本规律 174
第五节 言语的个别差异 178
第十章 需要与意志 182
第一节 需要与意志及其在活动中的作用 182
第二节 需要理论 191
第三节 意志的基本过程 195
第四节 需要与意志活动的基本规律 198
第五节 需要与意志的个别差异 202
第一节 注意与兴趣及其在活动中的作用 207
第十一章 注意与兴趣 207
第二节 注意与兴趣的过程 214
第三节 注意与兴趣活动的基本规律 217
第四节 注意与兴趣的个别差异 224
第十二章 情感 233
第一节 情感及其在活动中的作用 233
第二节 情绪、情感、情操 237
第三节 情绪理论 241
第四节 情感活动的基本规律 244
第五节 情感的个别差异 248
第十三章 心理状态概述 253
第一节 心理状态的基本性质 253
第二节 心理状态的主要功能 258
第三节 心理状态的影响因素 261
第四节 心理状态与心理教育 264
第十四章 心理状态的种类 267
第一节 认识过程中的心理状态 267
第二节 意向过程中的心理状态 273
第三节 综合的心理状态 291
第十五章 个性概述 302
第一节 个性的基本性质 302
第二节 个性与人格、素质 305
第三节 个性理论 307
第四节 世界观核心论的个性论 312
第十六章 气质与性格 325
第一节 气质与性格的内涵和关系 325
第二节 性格的结构 329
第三节 气质与性格理论 333
第四节 气质与性格的个别差异 337
第十七章 智力与能力 344
第一节 智力与能力及其结构 344
第二节 智力、能力与知识、技能 349
第三节 智力与能力、非智力因素 352
第四节 智力理论 359
第五节 智力与能力的个别差异 365