目录 1
第一章 占领下的教育改革 1
美国的教育政策 1
军政部教育官 9
学校视察 14
教职员资格审查 19
私立学校的行政 40
（附件）四大指令 46
第二章 教育的荒废 48
教育的荒废 48
教育的偏差 56
教育管理——校规 66
家政教育 83
学习欲望 93
论教师 101
第三章 日本人的道德性 116
日本人的道德性 116
耻辱的文化——日本人的道德观 128
个性的形成——自我意识 141
法律与道德 154
夫妻关系问题 166
男女平等——女性的自立 193
后记 214