上辑 3
语文随笔 3
纪念侯绍裘先生 6
写话 8
《叶圣陶选集》自序 13
拿起笔来之前 19
一些简单的意见 27
读《古丽雅的道路》 32
从西安到兰州 44
游临潼 52
在西安看的戏 62
坐羊皮筏到雁滩 70
登雁塔 77
在朝鲜慰问期间的早晨 85
荣宝斋的彩色木刻画 88
文艺写作必须依靠语言 97
融合起来了 103
游了三个湖 109
习惯可以改变 116
广播工作和语言规范化 124
黄山三天 128
青年们 133
就整体着想 137
教师怎样尽责任 141
荣宝斋的贡献 145
什么叫汉语规范化 148
大家都来学习普通话 156
文艺作者怎样看现代汉语规范化问题 159
关于使用语言 170
《叶圣陶童话选》后记 183
从“己所不欲”着想 185
谈《小石潭记》里的几句话 187
排除“空瓶子观点” 190
带点儿教育意味的事都一样 195
也要说说乐趣 198
“以文会友” 201
谈语法修辞 205
收集本地的文物 219
临摹和写生 222
学习和劳动 226
“瓶子观点” 228
苏联的教育影片《天职》 231
记金华的两个岩洞 237
悼剑三 242
反对八股腔 形成新文风 245
英译本《倪焕之》序 250
《愚公移山》小论 252
从语言教育的角度看 255
不仅此也 257
可写可不写，不写 259
谈谈翻译 261
文风问题在哪儿 263
怎样改进文风 265
改进文风 267
马卡连柯的《父母必读》 271
想清楚然后写(《和教师谈写作》之一) 275
修改是怎么一回事(《和教师淡写作》之二) 278
最适于写儿童文学的人 280
把稿子念几遍(《和教师谈写作》之三) 283
平时的积累(《和教师谈写作》之四) 285
学点语法 288
培养青少年的创造精神 291
写东西有所为(《和教师淡写作》之五) 293
准确·鲜明·生动(《和教师谈写作》之六) 296
登赐儿山 299
写什么(《和教师谈写作》之七) 301
挑饨写的题目写(《和教师淡写作》之八) 303
作品里涉及工程技术的部分 306
短篇小说集《老长工》 312
略叙文学研究会 318
参观苏北水利工程 325
荚译本《叶圣陶童话选》序 327
要写得便于听 330
揣摩 335
“上口”和“入耳” 340
樱花精神 344
刺绣和缂丝 349
改变字风 354
“教师下水” 359
说话训练决不该疏忽 363
多登载知识小品 368
实行难字注音 371
荒沙的改造 374
林区二日记 378
话剧《关汉卿》插曲《蝶双飞》欣赏 385
阅读是写作的基础 394
《和姐姐争冠军》序 398
下辑 403
说“之所以” 403
动笔之前和完篇之后 405
《倪焕之》重印后记 408
端正文风 410
“五一”文艺演出剧目好 425
《丹心谱》的台词好 427
大家一起来努力 430
《苏州园林》序 433
去年高考的语文试题 437
祭文·悼词 440
跟《人民文学》编辑谈短篇小说 444
学习不光为了高考 449
祝《中学生》复刊 451
敬祝中学语文教学研究会成立 453
《晴窗随笔》小引 458
德智体三育(《晴窗随笔》之一) 459
学生守则(《晴窗随笔》之二) 461
《守则》第三条(《晴窗随笔》之三) 463
讲和教(《晴窗随笔》之四) 466
俞曲园先生和曲园 469
我和儿童文学 472
考试(《晴窗随笔》之五) 477
再谈考试(《晴窗随笔》之六) 480
响应召之外(《晴窗随笔》之七) 483
学习五中全会公报(《晴窗随笔》之八) 486
纪念“语文学习讲座” 490
读《关于党内政治生活的若干准则》(《晴窗随笔》之九) 494
听了一个好倡议(《晴窗随笔》之十) 498
“非重点”(《晴窗随笔》之十一) 501
谈特色 504
尊师爱生是大家的事(《晴窗随笔》之十二) 507
重印《经典常谈》序 510
体育·品德·美(《晴窗随笔》之十三) 513
语文是一门怎样的功课 516
建立具有中国特点的语言学 518
提倡平等讨论 521
关于探讨教材教法的几点想法 524
《闻一多全集》重印后记 527
对鲁迅先生的怀念 529
《东归江行日记》题记 532
我钦新凤霞 535
《北上日记》题记 538
《西谛书话》序 540
追怀调孚 542
《内蒙日记》题记 546
子恺的画 548
作文要道 552
重读鲁迅先生的《作文秘诀》 555
我的说明 559
给少年儿童写东西 562
立志自学 565
我呼吁 567
我和商务印书馆 572
身教和言教 575
《夏丐尊文集》序 578
《中国现代作家丛书——朱自清》序 582
怎样辅导少先队员们读书 586
田双兄的《母亲的话》 589
漫谈标点分段的古籍 593
“洁本”和“节本” 598
《吴伯箫散文选》序 600
《青年修养与膏年教育》序 602
《刘海粟文集》序 606
出版事业和出版史料 612
及时佳作 中日共鉴 615
《蓉桂往返日记》题记 617
关于思想品德课 619
写好钢笔字 622
《渝沪通信》题记 623
《嘉沪通信》题记 626
《王统照文集》跋 628
革命的出版活动 636
祝贺和期望 638
《<儿童文学>优秀作品选》序 639
作文和做人 639
月叔湘先生说的比喻 640
《丰子恺文集》序 642
《郑振铎文集》序 646
追念金仲华兄 650
《成都近县视学日记》题记 653
《拉丁美洲儿童小说选》序文 655
《蓉渝往返日记》题记 657
《六一年旅川日记》题记 658
重视教师们的作品 660
大家都来重视提高公文质量 662
读书和受教育 665
从《扬州园林》说起 670
记我编《小说月报》 677
对写作课的建议 679
“反正是那么一回事” 682
先做学生 683
对于中学语文教学研究的意见 685
略述我的健康情况 689
关于师范教育 714
写给《少年科技报》的读者 721
《读书》窗外刊五周年随笔 722
《辞书研究》创刊五周年随笔 725
恳请各工厂给中小学生出力 728
《霍懋征教学文集》序 733
教育子女的典范 736
新发行的拙园邮票 738
教育工作者的全部工作就是为人师表 741
附录：《甲集》补遗 747
吾人近今的觉悟 747
教师问题 748
我们的意思 753
腐烂了玷污了的 757
我们与绅士 761
汪伯乐烈士传略 765
日记与写作能力 769
读些什么书 771
就来稿谈谈 774
电话代公文 776
援助贫病作家 778
怎样铲除贪污 780
记丐翁一二事 782
《前线》书后 784
谈“求饶”的效果 788
吃空额 791
慰劳 792
“六腊运动” 794
谈成都的树木 795
血和花 798
“算了，算了”的态度要不得 801
诗人节致辞 803
茶馆 806
木刻 808
改革艺术教育 811
写人物 814
编后琐记 叶至善 叶至诚 817
教师必须以身作则 1119