目录 1
整个教育事业必须同国民经济发展的要求相适应——学习邓小平教育思想的一点体会 1
新时期高等教育改革若干问题的探讨 11
新的技术革命挑战与高等教育的改革 25
教育思想、观念的转变与教育教学改革的深化 38
跨世纪人才培养的一些思考 47
贯彻党的十四届六中全会精神，加强哲学社会科学建设 58
培养文史哲基础理论人才的一些思考 65
试论教育体制与经济体制改革的关系 68
重点高校也要转变观念，自觉为地方经济和社会发展服务 81
扩大高校的地方分权管理 92
高等教育体制改革的几点建议 101
略论当前高等教育与中等教育衔接中的一些问题 105
略论教育行政与教育行政学范畴的界定 115
李四光与武汉大学 127
高校文科培养目标、学科专业建设必须适应社会主义现代化建设的需要 130
文科专业目录进一步修订若干认识问题刍议 142
高校新闻学科专业建设刍议 153
加强素质教育，深化文科教学内容和课程体系改革 162
开放式办学的有益尝试 171
开拓型人才培养与大学生成才 175
大力加强复合型人才的培养 185
发展文科教育应解决的几个问题 197
文科教学应重视理论联系实际 200
文科教学要认真贯彻理论联系实际的原则 204
大学语文课作出了多方面的贡献 208
略论我国高等教育教学管理制度的改革 210
试论学分制的优越性 221
实行学分制好处多 229
不拘一格育人才 232
试论导师制 236
学分制教学管理初探 247
试论实行学分制应具备的基本条件 255
面向21世纪高校教材建设的发展趋势及其对策 264
浅谈“九五”国家级重点教材建设中的几个问题 270
加强我国高校教材工作的改革与建设 276
加强高质量教材编写、选用管理略论 283
正确处理文科教材建设中的几个关系问题 291
文科教材工作改革的新趋势 299
正确处理评价高等学校办学社会效益中的几个关系问题 304
教学质量检查的启示 316
普通高校成人高等教育治理整顿中几个问题刍议 324
具有强大生命力的新型教育制度 337
一支科研生力军在茁壮成长——记武汉大学对研究生的培养 349
附录 357
访伊教育见闻纪略 357
访印教育见闻纪略 363
后记 370