上册目录 1
前言 1
第一讲 作文需要教什么 3
1 作文需要教什么 3
2 作文是非学好不可的 8
3 三进校长室 11
4 业务进修“打三环” 19
5 老师“下水”，乐在其中 24
6 我给学生鞠一躬 69
7 作文课上得朴实、清爽些好 71
8 我手中的“六弦琴” 77
9 欢乐进课堂 师生共成长 82
第二讲 把握好快乐作文教学中的“度” 89
1 漫话“快乐作文” 89
2 快乐作文三部曲——立意乐·选材乐·动笔乐 94
3 当班内“我要写”的排头兵 98
4 把握好快乐作文教学中的“度” 102
5 试谈作文面批中的“扶” 107
6 把手热情地伸向作文困难生 111
7 对作文困难生的“三扶” 115
8 什么叫“优异”成绩 118
第三讲 命题作文怎样教 123
1 我的爸爸 123
2 一次改写——将一首古诗改为记叙文 130
3 客人来到我们家 138
4 我敬爱的一位长辈 145
5 祝老师生日快乐 152
6 这次活动好 159
7 玩得有收获 167
8 日记本中的新人 174
9 ×××的故事——从语文教材中选人物 182
10 难忘的一天 192
11 老师，辛苦了 201
12 一个×××的孩子 209
第四讲 从低年级练起 219
1 阅读课内的作文指导 219
2 看图说话和写话 261
3 一年级作文导学 272
4 二年级作文导学 279
5 怎样教“看单图作文” 291
6 “口语交际”课备课三题 295
7 第一次丢开挂图 299
8 三年级作文导学 308
9 四年级作文导学 341
10 学生要“送”到高年级去 369