目录 1
引言 1
一 语言学是专门研究语言的一门科学 1
二 语言学的方法与分类 2
三 马克思主义是我国语言学的指导思想 3
四 语言学同其它科学的关系 5
五 语言学的实践意义 7
一 语言是人类最重要的交际工具 15
第一节 语言是人类的交际工具和思维工具 15
第一章 语言的本质 15
总论 15
二 语言是思维工具 21
第二节 语言是符号体系 28
一 语言的符号性 28
二 语言的体系性 33
第三节 语言和言语 42
一 语言和言语的区别和联系 43
二 语言的封闭性和言语的开放性 44
一 语音的自然属性 51
第一节 语音的属性 51
上篇 结构论 51
第二章 语音 51
二 语音的社会属性 58
第二节 语音的分类 59
一 音素、记音符号、国际音标 59
二 元音和辅音 61
三 元音的分类 61
四 辅音的分类 65
第三节 音位 69
一 什么是音位 70
二 音位变体 73
三 音段音位和超音段音位 76
四 音位的区别特征 78
五 音位体系 81
第四节 语音的结合 83
一 音节 83
二 复元音 87
三 复辅音 88
一 语流音变 89
第五节 语音的变化 89
二 语音的历史演变 93
附录 国际音标（修改至1979年） 102
第三章 语义 105
第一节 语义及其主要类型 105
一 语言意义 106
二 言语意义 107
一 词汇意义的性质 108
第二节 词的词汇意义 108
二 词的理性意义和感情色彩 112
三 义素与义素分析 113
第三节 语义的类聚 117
一 语义场 117
二 同义与反义 120
三 单义与多义 123
第四节 语义的组合 125
一 词义的搭配 125
二 句子的语义组合关系 127
第五节 语义与语境 129
一 语境对语义的作用 129
二 语义在语境中的变化 132
第六节 词义的历史演变 135
一 词义演变的原因 135
二 词义演变的途径 137
三 词义演变的结果 138
二 词汇的民族特点 142
一 词汇是语言的建筑材料 142
第一节 词汇的性质 142
第四章 词汇 142
第二节 词汇单位 143
一 词 144
二 固定词组 153
第三节 词汇的组成 154
一 基本词汇和一般词汇 155
二 通用词和专用词 157
三 表情词和非表情词 159
一 成语的运用 161
第四节 词的运用与修辞 161
二 同义词的选用 162
三 反义词的运用 163
四 同音词的运用 163
第五节 词汇的发展变化 165
一 新词的产生 165
二 旧词的消失 167
三 词语替换 168
一 什么是语法 171
第一节 语法及其单位 171
第五章 语法 171
二 语法的抽象性和稳定性 172
三 语法的各单位 174
第二节 语法的内容和形式 177
一 语法意义 177
二 什么是语法范畴 178
三 语法范畴的类别 179
四 语法方式 188
一 句法结构的关系意义 194
第三节 句法结构 194
二 句法结构的外部形式 202
三 句式转换 210
四 下限结构与上限结构 213
第四节 构词法 216
一 构词的类型 216
二 构词类型的比较 219
三 构词法的性质 220
一 语法变化的某些规则 221
第五节 语法的历史演变 221
二 语法演变中的某些现象 224
第六章 文字 230
第一节 文字的性质与作用 230
一 文字的性质 230
二 文字的作用 232
第二节 文字的起源与发展 234
一 象形文字 237
二 表意文字 238
三 表音文字 239
一 拉丁字母的被借用 241
第三节 文字的借用与传播 241
二 汉字的传播 242
三 使用比较广泛的几种字母 243
第四节 文字的创制与改革 246
一 文字的创制 246
二 文字的改革 247
三 汉字的改革 248
下篇 功能论 257
第七章 语言与社会 257
第一节 语言同社会的依存关系 257
一 语言依赖于社会 257
二 社会的分化和统一影响语言的发展 259
三 语言是社会存在、发展的必要条件 264
第二节 语言的变化反映社会的变迁 268
一 语言变化所反映的社会变化 268
二 “语言遗迹”所反映的古代经济生活 269
三 词语演变所反映的文化变革 270
一 语言的全民性和社会变体 272
第三节 语言的社会变体 272
二 语言社会变体的条件 277
三 消除语言污染 281
附录 世界语言的谱系 287
第八章 语言与思维 294
第一节 思维内容与语言表达 294
一 从思维到语言的转化 294
二 语言对思维的加工和改造 295
一 语言是怎样表达抽象思维内容的 298
第二节 语言与抽象思维 298
二 抽象思维的严密性与语言表达的灵活性 301
第三节 语言与形象思维 305
一 形象的语言表达 305
二 情感的语言表达 312
第四节 语言训练与思维能力的培养 315
一 语言知识的学习与思维能力的提高 316
二 语言知识的运用与思维能力的发展 321
附录 内部语言 328
后记 330