一、“写作是每个人非学不可的” 1
第一讲 人人须过“写作关” 1
二、“写作关”的“关”在哪里 6
三、怎样过“写作关” 9
第二讲 写文章的基本要求（上） 16
一、言之有物 16
二、言之有理 25
第三讲 写文章的基本要求（下） 37
三、言之有序 37
四、言之有文 49
一、新闻——时代的镜子 62
第四讲 新闻 62
二、标题——新闻的“眼睛” 67
三、导语——新闻的“勾引者” 70
四、主体——新闻的躯干 74
五、背景——新闻的“血肉” 78
六、结语——新闻的绾束 80
七、做事实矿藏的钻探者 82
第五讲 通讯 86
一、叙议结合的新闻 86
二、选好典型，深入采访 92
三、分析提炼，深化主题 94
四、精心结构，合理布局 95
五、开展情节，写好人物 98
六、手法多变，语言生动 103
第六讲 报告文学 107
一、报春的花朵，艺术的文告 107
二、选择具有“永久性的历史的事实” 113
三、捕捉表现时代精神的主题 116
四、讲求精巧的艺术构思 119
五、描绘动人的艺术形象 121
六、进行形象化的议论 125
七、生动的文学语言 128
一、议论文泛议 131
第七讲 议论文 131
二、确立科学的论点 135
三、选用具有说服力的论据 138
四、开展严密的论证 141
五、安排议论的结构 149
六、准确鲜明生动的语言 154
第八讲 杂文 159
一、杂文“杂”说 159
二、大中取小，小中见大 162
三、形象生动，寓“理”于形 166
四、涉古论今，强烈对比 169
五、吃透政策，力求全面 172
六、加浓“杂味”，注意文采 176
第九讲 文艺评论 180
一、文艺评论漫谈 180
二、掌握文艺评论的一般原则 183
三、认真考察评论对象 192
四、知人论世，顾及全篇 195
五、力具真知，贵有灼见 197
六、好处说好，坏处说坏 200
七、锤炼评论的语言 201
一、心灵的火焰 205
第十讲 诗歌 205
二、思想的凝聚 211
三、激情的喷吐 216
四、独创的构思 222
五、想象的翅膀 230
六、赋比兴的手法 236
七、精炼形象和富于音乐性的语言 238
第十一讲 散文 243
一、时代的幽兰 243
二、情真与“我” 248
三、意胜与哲理 252
四、角度与“文眼” 256
五、境深与画意 259
六、神驰与联想 262
七、自然美和绘画美 265
第十二讲 小说 271
一、社会人生的魔镜 271
二、最好是先找出“人物”来 277
三、编织人物性格成长的历史——情节 284
四、再现人物活动的舞台——环境 291
五、寻找恰切的表现技巧 295
六、富有个性色彩的语言 299
第十三讲 戏剧文学 302
一、引起观众强烈幻想的综合艺术 302
二、选择富有“戏剧性”的题材 307
三、积极开展戏剧冲突 309
四、精心安排戏剧结构 314
五、着力刻划戏剧人物 325
六、戏剧语言的要求 328
〔附录〕 333
一、怎样读书 333
二、怎样写读书笔记 340
三、怎样矫正错别字 348
四、怎样修改病句 353
五、“吃的是草，挤出的是牛奶和血！”——学习鲁迅刻苦写作的精神 366
后记 373