第一章 理论探讨 1
第一节 实用英语教学的特点 1
第二节 口头操练法的要点 2
第三节 口头操练法的理论探讨 4
第二章 课堂讲解 16
第三章 词语讲解与操练 22
第一节 对起点较低学生的词语讲解与操练 22
第二节 对起点较高学生的词语讲解与操练 36
第三节 口头操练法对词语教学的效果 59
第四节 各种分类词语表的编写 67
第四章 课文的讲解与操练 77
第一节 对起点较低学生的课文讲解与操练 77
第二节 对起点较高学生的课文讲解与操练 85
第三节 口头操练法对课文教学的效果 86
第五章 语法的讲解与操练 88
第一节 基本原则 88
第二节 名词复数 88
第三节 动词词形变化 91
第四节 时态 97
第五节 情态动词 116
第六节 被动结构 120
第七节 形容词比较级 122
第八节 短语 128
第九节 从句 143
第十节 口头操练法对语法教学的效果 151
第六章 作业 153
第一节 堂上口头作业 153
第二节 堂上书面作业 154
第三节 堂下书面作业 157
第一节 教材 158
第七章 托福考试教学 158
第二节 结构 159
第三节 词汇用语 163
第四节 阅读理解 166
第五节 听力 168
第八章 口头操练法总的效果 170
第一节 报考研究生 170
第二节 报考托福 171
第三节 实用能力 172
附录一 中学英语分类词语表 175
附录二 托福分类词语表 196