目 录 2
上 编 2
第一章认识·感知——生活中的人 2
第一节调查前的调查 2
第二节调查的酝酿与构思 3
第三节调查的实施 4
第二节深化主题 1 6
第四节调查的结束 9
第二章消化·熔炼——头脑中的人 14
第一节审视材料 14
第三节选择题材 19
第四节完善结构 22
第三章刻画·表现——文章中的人 29
第一节写作 29
第二节修改 48
下 编 50
第四章人物通讯运作要靠正确的思想理论导航 50
第一节 作者的思想理论水平决定着文章的深度、力度和高度 51
第二节记者应当成为革命家、政治家、思想家、社会活动家和博学多识的杂家 59
闹得黄海新潮起 （1 59
第三节掌握科学的、先进的思维方法 69
第五章人物通讯对文学的借鉴 72
第一节人物通讯与几种文体的比较 73
大潮起蛟龙 （1 76
第二节学习文学用形象反映生活的方法 81
第三节学习文学典型化的方法 85
第四节学习文学的构思方法 94
第六章人物通讯批评的标准 101
第一节新闻的标准 102
第二节政治的标准 104
第三节美学的标准 108
附录文章： 117
精神永留山河间 117
五龙河畔的壮歌 132
中流砥柱 142
牵住牛鼻子的人 148
锁链，被他扭断 154
冲出国门的闯将 168
赤子情 185