第一编 青年期和青年心理学 1
第一章 发展心理学和青年心理学 1
第一节 关于心理发展的含义 2
一、由儿童到成人的变化过程 2
二、由儿童到成人的量变和质变 3
三、关于个体的心理发展和心理衰退 3
四、决定心理发展的因素 4
第二节 关于青年期的诸问题 5
一、作为过渡期的青年期 5
二、青年期的年龄划分 7
三、青年期的延长问题 12
四、青年期的基本特征 14
五、青年期的发展课题 18
第二章 青年心理发展的理论 22
第一节 西方心理学家的青年心理发展理论 22
一、霍尔和霍林沃思--复演说与心理性断乳理论 23
二、彪勒和斯普兰格--反抗期与第二次诞生理论 27
三、弗洛伊德、艾里克森--精神分析理论 31
四、勒温--场论 40
五、华生--“刺激-反应”公式 41
六、奥苏贝尔--人格的再构成理论 45
七、皮亚杰--发生认识论 46
八、班都拉--社会学习理论 48
第二节 日本青年心理学的发展 50
第三节 中国的青年心理学研究 61
一、中国青年心理学的发展 61
二、朱智贤的儿童、青少年心理发展理论 68
第三章 青年心理学的研究方法 72
第一节 青年心理学研究的方法论--理论之构成 72
一、方法论的问题所在 72
二、方法论的理论构成 73
第二节 青年心理学研究的方法论--方法与技术 80
一、青年心理学研究的困难性 80
二、青年心理学研究的各种方法 82
第三节 青年心理学的跨文化研究 87
一、作为文化现象的青年期 88
二、所谓跨文化研究的含义 91
三、跨文化研究的研究领域 94
四、跨文化研究应注意的问题 95
第二编 中日青年心理的比较研究 100
第四章 中日青年心理特征比较研究的展开 100
第一节 研究的概况 100
一、研究的缘由 100
二、研究的目的 103
三、研究的方法和对象 104
第二节 研究的实施 111
一、第一阶段研究的对象及实施时期 111
二、第二阶段研究的对象及实施时期 113
三、第三阶段研究的对象及实施时期 117
第五章 中日青年身体及性意识的发展 120
第一节 青年期身体的发展 120
一、青年期身体的发育 120
二、身体的变化促进了对自身的关心 131
三、生理的发展加速现象 132
第二节 中日青年性意识的发展 136
一、第二性征的发现 136
二、性成熟对心理的影响 142
三、性意识的发展 153
四、关于性别角色的获得 155
五、性的同一性和适应 158
第六章 中日青年的自我意识 161
第一节 青年期自我意识的发展 161
一、自我意识的发展过程 161
二、青年期自我意识的发展 162
三、青年期自我同一性的确立 166
第二节 中日青年自我意识发展的比较研究 175
一、方法 176
二、结果 178
三、讨论 202
第三节 中日青年的自尊情感、独立意识与对人态度 205
一、方法 205
二、结果 208
第七章 中日青年的价值观 213
第一节 青年期价值观的形成 213
一、价值观及其形成的意义 213
二、价值观的形成过程 215
三、价值观的类型及实证研究 218
第二节 中日青年价值观的比较研究 227
一、方法 228
二、结果 230
三、讨论 240
第八章 中日青年的人际关系 245
第一节 人格形成与人际关系 245
一、人际关系范围的扩大和人格形成 245
二、关于健全的人格形成的发展课题 248
三、成熟的人格 250
第二节 中日青年亲子关系的比较研究 251
一、方法 253
二、结果 255
三、讨论 280
第三节 中日青年朋友关系的比较研究 301
一、方法 302
二、结果 305
三、讨论 333
第九章 中日青年的社会认知 337
第一节 青年期社会认知的发展 337
第二节 中日青年社会认知的比较研究 343
一、方法 343
二、结果 344
三、讨论 348
第十章 中日青年的宗教意识 353
第一节 青年期宗教意识的形成 353
第二节 中日青年宗教态度和宗教观的比较研究 356
一、方法 358
二、结果 361
三、讨论 368
第十一章 中日青年心理不安(焦虑)的比较研究 374
一、方法 376
二、结果 378
三、讨论 411
附录一：中日青年心理比较研究发表论文目录 415
附录二：引用·参考文献 418
附录三：西方人名译名对照表 425
后记 427