第一节 看守学的概念和研究的对象、内容 1
一、看守学的概念 1
二、看守学研究的对象和内容 1
绪论 1
第二节 看守学的指导思想 5
一、坚持辩证唯物主义和历史唯物主义思想 5
二、坚持人民民主专政的思想路线 6
三、坚持犯了罪的人是可以教育改造的思想认识 6
四、坚持革命人道主义思想 8
第三节 看守学与监狱学和预审学的关系 9
一、看守学与监狱学的关系 9
二、看守学与预审学的关系 9
第一节 监狱的起源与演变 11
一、监所是阶段社会形成的产物 11
第一章 我国看守所的由来和发展 11
二、旧中国临所(监狱)产生的过程及各时期的演变 12
三、看守所名称的由来及新中国看守所的演变过程 22
第二节 看守所的性质及其职能 28
一、看守所的性质 28
二、看守所的职能 28
第三节 新中国看守所与资本主义国家及旧中国监所的区别 30
一、监狱与看守所的区别 30
二、新中国看守所与资本主义国家、旧中国监所的区别 32
第二章 看守所工作概述 35
第一节 看守所工作任务 35
一、依据国家法律对羁押的人犯实行武装警戒看守，严密管理，保障安全 35
二、加强对人犯的教育改造工作 36
三、密切配合刑事诉讼活动 38
一、看守所工作的特点 39
第二节 看守所工作的特点和地位 39
四、搞好人犯的生活卫生管理 39
二、看守所工作的地位 42
第三节 看守所工作方针 45
一、看守所工作方针的内容 45
二、看守所工作方针的形成过程 46
三、方针中强调“警戒”的现实意义 48
第四节 看守所工作原则 50
一、严密警戒看管的原则 50
二、法制原则 51
三、区别对待的原则 52
四、突出“四个管理”的原则 53
五、针对性教育的原则 53
第五节 看守所工作制度 55
第三章 收押 55
二、意义 56
第一节 收押的概念和意义 56
一、概念 56
第二节 收押范围和条件 58
一、收押范围 58
二、收押条件和手续 58
三、换押手续 58
第三节 收押程序 59
一、检验法律凭证 59
二、对人犯人身和物品进行检查 59
三、健康检查 60
四、讯问和登记 60
五、拍照和捺指纹 61
六、宣布监规 61
第四节 分押 61
一、无条件的分别关押 61
二、有条件的分别关押 62
三、单独关押 63
第五节 羁押期限 64
第六节 人犯档案管理制度 64
一、人犯档案的主要内容 65
二、人犯档案的管理原则 65
第四章 警戒、看守 67
第一节 警戒、看守的概念和意义 67
一、概念 67
二、意义 67
第二节 值班、巡视、调整监室 68
一、值班制度 68
二、巡视 69
三、调整监室 70
一、安全检查的必要性 71
第三节 安全检查 71
二、安全检查的范围 72
三、安全检查的方法 72
四、安全检查的组织及注意事项 72
第四节 械具的使用和管理 73
一、概念和意义 73
二、械具的使用 73
第五节 枪支的管理和使用 74
一、概念 74
二、枪支管理原则 75
三、枪支使用 75
第六节 武装警戒 75
一、武装警戒力量 75
二、武装警戒范围 76
三、内看守中队(或称内卫队、内看队) 77
一、掌握重点环节 78
第七节 对人犯的看管 78
二、控制人犯动态 79
三、对重刑犯的看管 79
四、对经济犯罪人犯的看管 80
第八节 对突发事件的处置 81
一、突发事件的概念 81
二、突发事件产生的原因 81
三、突发事件的处置方法 82
第五章 人犯的法律地位 84
第一节 人犯法律地位的特殊性 84
一、权利的不完整性 85
二、义务的刑事强制性 85
三、权利和义务的特定性 86
第二节 人犯的法定权利 86
三、上诉、申诉权 87
二、辩护权 87
一、选举权 87
四、检举、控告权 88
五、人身权利 89
第三节 人犯的法定义务 92
一、严格遵守国家的法律、法令 93
二、遵守监规纪律 93
三、服从管教 94
四、积极参加生产劳动 94
五、接受政治、文化、技术教育 95
第四节 保障人犯法律地位的意义 96
一、保障人犯的合法权利，是我国看守监管工作的优良传统 96
二、保障人犯的合法权利，有利于教育和疏导 97
三、保障人犯的合法权利，为人犯参与诉讼提供了方便，更有利于澄清案情 98
四、保障人犯的合法权利，有利于教育改造罪犯 98
五、保障人犯的合法权利，有利于主动接受检察机关的监督 99
第六章 管理人犯 101
第一节 管理人犯的意义、要求 101
一、管理人犯的意义 101
二、管理人犯的要求 103
第二节 严格执行监规 104
一、监规监纪的概念 104
二、监规的内容 104
三、监规的作用 105
四、对违反监规的处理 106
第三节 掌握人犯心理 107
一、掌握人犯在不同诉讼阶段的主要心理动向 107
二、掌握人犯心理几种常用的方法 108
第四节 实行“四个管理” 109
一、“四个管理”的内容和总的要求 109
二、要正确理解“四个管理”相互间的关系 111
三、实行“四个管理”的意义 112
第七章 教育人犯 113
第一节 教育人犯的意义 113
一、做好对人犯的教育，是保障看守所安全的有力措施 113
二、做好对人犯的教育，是促进人犯认罪服法的重要手段 113
三、做好对人犯的教育，可以为判后投改打下良好基础 114
第二节 针对在押罪犯情况的演变施教 114
第三节 教育人犯的原则 116
一、从实际情况出发，理论联系实际 116
二、因人施教 117
三、体现政策 117
四、以理服人 117
第四节 教育人犯的内容 119
一、监视教育 119
二、社会主义法制教育 119
三、政策教育 120
四、道德品质教育 121
五、文化知识教育 122
六、生产劳动技能与科技知识教育 122
第五节 教育人犯的方法 123
一、集体教育 123
二、个别教育 123
三、辅助教育 124
四、社会教育 124
第六节 在人犯中开展政治攻势 125
一、开展政治攻势的三个环节 126
二、正确认识三个环节，加强与侦查部门和检法之间的联系 126
三、有条件的看守所可以利用自侦自查的方法，加快政治攻势的节奏 127
四、政治攻势中应注意对干警的表彰 127
第一节 生活卫生管理的意义 128
第八章 人犯的生活卫生管理 128
一、促进人犯认罪服法 129
二、争取社会同情和人犯家属亲友的支持 130
三、稳定人犯的情绪，架起沟通思想的桥梁 130
第二节 生活管理 131
一、作息时间的管理 131
二、伙食管理 131
三、被服和日用品管理 132
第三节 医疗卫生管理 132
一、建立医疗组织和医疗制度 132
二、贯彻预防为主的方针，做好经常性的卫生防疫工作 133
三、转院治疗 133
四、在治疗中加强守护工作 133
第四节 劳动管理 133
一、组织生产劳动的意义 133
三、生产劳动的管理 134
二、组织生产劳动的原则 134
四、人犯劳动收入的使用 135
第五节 做好监管对象死亡的处理 135
一、要鉴定死亡原因 135
二、做好监管对象死亡的处理 136
三、处理好死亡问题的意义 137
第六节 对监管对象私人财物的保管 138
一、做好检查和登记工作 139
二、做好人犯物品的保管工作 139
三、对财物的处理 139
第九章 提讯、押解 141
第一节 提讯 141
一、提讯的概念 141
二、提讯人犯的单位 141
三、提讯手续 142
四、提讯人犯的要求 144
第二节 押解 146
一、押解的种类 146
二、押解的对象和范围 147
三、押解的方式和方法 148
四、押解的执行 149
五、押解人员在押解中应注意的几个问题 154
第十章 出所 155
第一节 出所手续 155
一、释放手续 155
二、登记手续 157
第二节 出所手续的办理 157
一、办理出所手续的准备工作 158
二、出所手续的办理 158
一、看守所人员的配备 160
第一节 看守所人员的配备和职责 160
第十一章 看守所人员 160
二、看守所人员主要职责 161
第二节 看守人员的主要作用、基本要求和权力 166
一、主要作用 166
二、基本要求 167
三、主要权力 171
第三节 看守人员的纪律和作风 172
一、纪律 172
一、作风 174
第四节 看守所人员的教育和训练 175
一、教育训练的意义 175
二、教育训练的计划 176
三、教育训练的形式 176
四、教育训练的措施 177
一、概念 178
二、依据 178
第十二章 看守所的检察监督 178
第一节 看守所检察监督的概念、依据和意义 178
三、意义 179
第二节 看守所接受检察监督的范围 181
一、羁押和释放人犯 181
二、人犯的羁押期 182
三、执行刑事案件判决、裁定 182
第三节 看守所要自觉地接受检察监督 182
一、看守所对人犯监管应当接受监督 182
二、端正态度，自觉地接受监督 183
三、积极创造条件，保证法律监督经常化和制度化 185
附录之一 中华人民共和国看守新条例 186
附录之二 中华人民共和国看守新条例实施办法(试行) 194